福建省宁德市2024年中考一模语文试卷(含答案) .pdf

福建省宁德市2024年中考一模语文试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、默写题

1．补写出古代诗文的名句。

(1)会当凌绝顶，_________________。(杜甫《望岳》)

(2)富贵不能淫，贫贱不能移，_________________。(《孟子·富贵不能淫》)

(3)关关雎鸠，__________。(《关雎》)

(4)____________，东风无力百花残。(李商隐《无题》)

(5)范仲淹《渔家傲·秋思》中表现将士们思家却又不甘无功而返的心理的句子是

“__________，__________”。

(6)当别人不了解甚至误解我们时，我们可用《〈论语〉十二章》中的“__________，

__________”安慰自己。

二、材料题

阅读下面文字，按要求作答。

乡土文化是见人、见物、见生活的文化生态，这样的文化生态是

①_______________(màn)长岁月的积淀，是无数人()地传承。因此，把活态的乡

土文化传下去，就要统②_______________(chóu)保护：既要保护传统村落的风貌和

格局，也要保护优秀的传统民风民俗。留住乡风乡韵乡愁，链接现代生活，游客()

其中—既能感受历史带来的熟悉和亲③_______________(qiè)，又不乏创意()的

惊喜和独特；村民既不丢掉传统，又能收获效益……如此，乡土文化的传承与发展，

多方的助力，展现更加生动、多彩。

2．根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。

3．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是()

A.处心积虑徜徉给予

B.处心积虑彷徨赋予

C.煞费苦心彷徨给予

D.煞费苦心徜徉赋予

4．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

A.乡土文化的传承与发展，在多方的助力下，展现更加生动、多彩的旋律。

B.乡土文化的传承与发展，在多方的助力下，展现更加生动、多彩的图景。

C.乡土文化的传承与发展，多方的助力，展现更加生动、多彩的图景。

D.乡土文化的传承与发展，多方的助力，展现更加生动、多彩的旋律。

5．名著阅读交流。

苏轼曾说：“书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求

者尔。故愿学者每次作一意求之。”苏轼这句话告诉我们每次阅读只关注某一方面的

内容，不贪多求全。如读经典作品时，有时可读取情节、有时可了解人物个性、有时

可领悟深邃思想……

请你结合某部名著的具体内容，介绍你某次阅读的目的及实现的阅读方法。

三、阅读理解与欣赏

阅读下面诗歌，完成小题。

纪事①

文天祥(宋代)

英雄未肯死前休，风起云飞不自由。

②③

杀我混同江外去，岂无曾翰守幽州。

【注释】①该诗写于宋军兵败，文天祥代表朝廷与元军谈判，被押禁元营之时。

②江外：江南。“混同江外去”：江南江北连成一片。③曹翰：北宋初年名将，曾为

幽州行营都部署。

6．“岂无曹翰守幽州”一句的言外之意是什么？请简要分析。

7．本诗及下面诗句中的“死”字表现了诗人怎样的英雄气概？请概括。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

饿死真吾志，梦中行采薇。——文天祥《南安军》

阅读下面的文言文，完成小题。

①②

李叔詹常识一范阳山人，停于私第