2024年小学三年级英语教学计划标准范文(4篇) .pdf

小学三年级英语教学计划标准范文

为了顺利完成本学期的教育教学任务，真正地提高学生的英语认

读水平，让学生在英语教学中学有所获，并能够掌握英语课所要求的

基本知识，学会基本的会话表达，特制订本计划。

一、教学目标：

1、情感态度价值观：

注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，对中西文

化有一定的了解，培养学生的爱国主义精神，增强其世界意识，为学

生进一步学习奠定良好基础。

2、知识与技能

激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，是他

们初步建立学习英语的自信心；为学生形成良好的语感和语音、语调

打下基础，帮助学生养成良好的学习习惯，使他们形成初步用英语进

行简单日常交流的能力。

3、过程与方法

在教学中注重观察、阅读、记忆、思维、想象和创造能力的方法

培养，从学生自身的能力提高。

二、学情分析：

三年级的学生已经学习了一学期的英语，在上期中，他们已经学

习了____个字母，0-10的基数词，认识了一些人物的名字，了解了基

本的颜色、知道了一些水果的名词等等，并学习了基本的会话。然

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而，对于一些词语的发音、连贯阅读句子、以及记忆单词等等还有很

大的问题，在这一学期必须要继续加强基础的英语教学。

三、教材分析：

本学期教材共有____个单元，26课，其中22课新课，4课评价复

习课，单词有近____个，会话有22课。

四、教学重难点：

(一)重点

1、英语单词的记忆和阅读中。

2、对于会话段落的阅读和掌握。

3、语音情景的模仿。

(二)难点：

1、自如地会话。

2、对单词的记忆。

3、仿写句子。

(三)教学进度

周次教学内容

略。

小学三年级英语教学计划标准范文（二）

一、教学目标：

1、培养学生学习兴趣；

2、培养正确的书写习惯；

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3、能认读所学词语；

4、能用所学语言进行语境交际；

5、培养学生积极参与、主动学习的态度。

二、字母教学目标：

1、字母在单词中的发音。

2、字母在字母表中的顺序。

3、字母的正确书写；

4、字母手写体和印刷体的辨别；

5、了解生活中常见的字母。

三、教学方法：

1、字母教学：

____个字母是学习英语的基础，学好____个字母对学生以后的发

音、拼读和记忆单词都起着至关重要的作用。教师要针对小学生的年

龄特点，尽可能采用多种生动活泼的教法，使字母教学真正摆脱听、

说、读、写的枯燥训练。

1)学生认读字母卡片，掌握字母读音。

2)教师帮助学生感知辅音字母中的元音音素。

3)学生看单词卡片和图片认读单词，教师帮助学生感知字母在单

词中的发音。

4)学生练习书写字母。

2、单词教学：

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直观教学法-使用直观的实物、图片、多媒体、简笔画、动作和表

情等教学新词，有利于建立起单词与物品的联系，培养学生用英语思

维的能力。如在教学big、small、tall、short、fat、thin单词时可以通过

实物、趣味简笔画或反义词等形式来来帮助学生识记。

自然拼音法-将单词教学与语音教学结合起来，通过语音教学帮助

学生学、记单词。加强学生的认读和拼读能力。另外，在老师的示范

中要将单词正确书写到四线格中，然后结合板书给学生示范发音，让

学生听清发音、看到口型。注意将单词的音、形、义结合，加强学生

单词的认读能力。建议多利用磁带来引导学生看图反复听录音，再次

从听觉上感知所学单词。

意义操练-在运用多种方式进行趣味的机械操练后，教师要将词放

到情境中、句子中来理解与，进行意义操练。做到“词不离句，句不

离段”。

3、句子教学。

4、课文教学。