2024-2025学年河南省南阳市淅川县人教版五年级上册期中阶段性调研测试数学试卷（解析版）-A4.docxVIP

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2024年秋期五年级阶段性测试题

数学试卷

（本试卷共4页，六大题，满分100分，考试时间90分钟。）

一、填空。（每空1分，共28分。）

1.计算3.12÷1.5，我们先把除数转化为（）数，也就是把被除数与除数的小数点同时向（）移动（）位，转化为（）÷（）再进行计算。

【答案】①.整②.右③.一④.31.2⑤.15

【解析】

【分析】除数是小数的小数除法：（1）先把除数的小数点去掉使它变成整数；（2）看除数原来有几位小数，就把被除数小数点向右移动相同的几位（位数不够时补0）；（3）按照除数是整数的除法进行计算。

【详解】根据分析可得，计算3.12÷1.5，我们先把除数转化为整数，也就是把被除数与除数的小数点同时向右移动一位，转化为31.2÷15再进行计算。

2.4.305305…是（）小数，循环节是（），用简便写法记作（），保留两位小数是（）。

【答案】①.循环②.305③.④.4.31

【解析】

【分析】一个无限小数，如果从小数部分的某一位起，都是由一个或几个数字依照一定的顺序连续不断地重复出现，这样的小数叫做“无限循环小数”，简称“循环小数”。重复出现的一个或几个数字，叫做“循环节”。记数时，在第一个循环节的第一个数字和最末一个数字上分别记上一个圆点（循环节只有一个数字的只记一个圆点）“·”，表示这个循环小数的这几个（或一个）数字重复出现；保留几位小数，就看保留小数的下一位小数，再根据“四舍五入”法进行解答。

【详解】4.305305…是循环小数；

4.305305…的循环节是305；

4.305305…的简便记法：；

4.305305…≈4.31

4.305305…是循环小数，循环节是305，用简便写法记作，保留两位小数是4.31。

3.大课间时，小林站在第3列第4行，用数对（3，4）表示，小亮站在小林正后方第一个位置，小亮的位置用数对（）表示。

【答案】（3，5）

【解析】

【分析】由“小林站在第3列第4行，用数对（3，4）表示”可知，数对中第一个数表示列，第二个数表示行，小亮站在小林正后方第一个位置，即小亮与小林站在同一列，小林站的行数加1，就是小亮站的行数，据此即可用数对表示出小亮的位置。

【详解】大课间时，小林站在第3列第4行，用数对（3，4）表示，小亮站在小林正后方第一个位置，小亮的位置用数对（3，5）表示。

4.把一个小数的小数点向右移动一位后，得到的数比原来大13.5，原来的数是（）。

【答案】1.5

【解析】

【分析】把一个小数的小数点向右移动一位后所得的数是原来的10倍，由题意可知得到的新数比原来大13.5，也就是原数的（10－1）倍是13.5，求原来的数用除法列式计算即可。

详解】13.5÷（10－1）

＝13.5÷9

＝1.5

把一个小数的小数点向右移动一位后，得到的数比原来大13.5，原来的数是1.5。

5.根据65×39＝2535直接写出下列各算式的得数。

0.65×39＝（）65×3.9＝（）

2.535÷39＝（）2.535÷0.39＝（）

【答案】①.25.35②.253.5③.0.065④.6.5

【解析】

【分析】根据小数乘法和整数乘法的关系，计算小数乘法时：先按整数乘法的方法计算出结果，然后看乘数一共有几位小数，积就从右边数出几位，并点上小数点；商的变化规律：除数不变时，被除数的小数点怎么移动，商的小数点就按照相同的方向移动相同的位数，被除数不变时，除数的小数点怎么移动，则商的小数点就向相反的方向移动相同的位数，据此解答。

【详解】0.65×39的积是两位小数，根据65×39＝2535可知，2535变成两位小数是25.35，所以0.65×39＝25.35；

65×3.9的积是一位小数，根据65×39＝2535可知，2535变成一位小数是253.5，所以65×3.9＝253.5；

根据65×39＝2535可知2535÷39＝65，被除数由2535变成2.535是把小数点向左移动三位，除数不变，则商65的小数点也要向左移动三位变成0.065，所以2.535÷39＝0.065；

根据65×39＝2535可知2535÷39＝65，被除数由2535变成2.535是把小数点向左移动三位，则商65的小数点也要向左移动三位变成0.065，除数由39变成0.