《儿童康复治疗规范》.pdfVIP

儿童康复治疗规范

1范围

本文件规定了儿童康复治疗的术语和定义、治疗原则、康复人员、治疗方法分类、档案管理，以及

各治疗方法的适用症、禁忌症、操作要点的要求。

本文件适用于成都市行政区域内的儿童福利机构和设儿童部的社会福利机构开展儿童康复治疗工

作。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

GB/T16432康复辅助器具分类和术语

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

儿童康复治疗childrenrehabilitationservice

促使功能障碍的儿童减轻功能障碍对身体和心理造成影响的方法和手段。

4治疗原则

儿童康复治疗工作应遵循：

a)在早发现、早诊断的前提下进行早干预的原则；

b)功能康复与日常生活相结合原则；

c)功能康复与游戏相结合原则；

d)神经发育学规律原则。

5康复人员

5.1康复人员包括康复医师、中医师、康复治疗师（士）、康复护士、教师、康复工程技术人员、社

会工作者等。

5.2康复人员应持证上岗，并熟练掌握相关专业技能。

6设施设备

6.1应提供安全、舒适的治疗场所。

6.2治疗前应确保设备的正常运行与安全。

1

7服务流程

7.1接案建档

对功能障碍儿童的基本情况进行调查并登记，内容包括但不限于：

——儿童基本信息；

——儿童功能障碍情况；

——是否伴有其他疾病；

——既往医疗、康复情况。

7.2功能评估

7.2.1应在轻松、自然、舒适的环境下实施评估。

7.2.2评估结果应真实反应患儿的实际状况和现有能力，并做好记录。

7.2.3评估用具科学、适用、分类保管。

7.3制定康复计划

7.3.1康复人员应根据患儿评估结果，制定长期和短期的康复目标和康复训练计划。

7.3.2康复训练计划内容应包括针对患儿病、伤、残、功能障碍的种类而确定的治疗项目及训练方法。

7.4康复实施

7.4.1按照康复计划对患儿开展康训练并保留相关训练记录。

7.4.2应合理运用康复治疗技术对患儿进行康复训练。

7.5效果评估

7.5.1一个康复周期应至少进行一次中期评估，总结上一阶段康复计划的实施情况、存在的主要问题，

以及以此为依据调整或重新制定康复计划。

7.5.2在一个康复周期结束后应进行末期评估、结档、总结康复治疗情况，提出下一阶段的康复计划。

7.5.3应对患儿进行跟踪回访，填写回访记录并持续进行康复指导。

8治疗方法分类

儿童康复治疗方法分类见表1。

表1儿童康复治疗方法分类

主类运动治疗物理因子治疗作业疗法言语治疗中医康复治疗其他疗法

言语呼吸障碍的康

神经肌肉促进疗法软组织贴扎技术感知认知训练推拿疗法认知功能训练

复治疗

日常生活活动能力训发声障碍的康复治

亚类关节松动术石蜡疗法针灸疗法引导式教育

练疗

共鸣障碍的康复治多感官刺激训

关节活动技术水疗法功能性作业训练

疗