山东省泰安市肥城市2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题（原卷版）-A4.docxVIP

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2024-2025学年度上学期期中考试

八年级生物学试题

注意事项：

1．答题前请将答题纸上的考生信息填写（涂）清楚，然后将试题答案认真书写（填涂）在答题纸的规定位置，否则作废。

2．本次试卷共8页，考试时间60分钟。考试结束只交答题纸。

一、选择题（下列每小题的四个选项中只有一个是正确的，请将正确答案的字母代号涂在答题纸相应的位置）

1.德国生物学家海克尔在《自然界的艺术形态》一书中,描述了一种海洋生物,它们的结构看上去像盏精心设计的“吊灯”,它们利用刺细胞进行防御,未消化的残渣会被它们“吐出来”。由此可判断该动物最有可能是（）

A.鱼 B.海葵 C.草履虫 D.蝌蚪

2.明朝诗人郭敦的诗句“飞蝗蔽空日无色，野老田中泪垂血。”描述了蝗灾的危害。全世界有蝗虫1万种以上，其中约300种危害农林业。下列关于蝗虫的叙述错误的是（）

A.蝗虫是昆虫。昆虫是种类最多的节肢动物，是无脊椎动物中唯一会飞的动物

B.蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。腹部有3对足和2对翅，能跳跃和飞行

C.蝗虫等昆虫体表具有外骨骼，可以保护和支持内部结构，防止体内水分蒸发

D.蝗虫的食量大、食源广泛，具有成群迁飞的习性，因而灾害面积大，范围广

3.“弓鱼术”就是用一种比较特殊的绑法，把鱼绑成“弓”字的形状。这么做能让鱼儿离开水后还能多活一天左右的时间，而且还能祛除鱼身上的腥味，食用起来味道更鲜美（捆绑后的鱼如图）。下列有关说法错误的是（）

A.鱼离开水之后会死的原因是鳃丝相互黏结，与空气接触面积减小

B.把鱼绑成弓形，让鱼鳃盖张开，使鳃丝接触空气，从而获得氧气

C.鱼的身体分为头部、腹部和尾部，游泳时主要靠鳍摆动产生动力

D.鱼被绑后味道鲜美，是因为避免了蹦跳损伤或鱼胆破裂而味道苦

4.下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是（）

①家鸽一肺和气囊②蚯蚓一体壁③缢蛏一鰓

④鲫鱼一鰓⑤青蛙一肺和皮肤⑥蝗虫一气门

A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.②④⑤⑥ D.①②④⑥

5.下表是蛙、人和鸽心脏数据，下列分析和描述正确的是（）

动物名称

心脏占体重比例％

每分钟心跳次数

蛙

0．57

22

人

0．42

72

鸽

1．72

135-244

A.鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担

B.人的心脏占体重的百分比比蛙低，因此人适应陆地生活的能力低于蛙

C.蛙每分钟心跳次数最低，可减少代谢对氧气需求，更适于剧烈运动

D.鸽的心脏占体重的百分比高、心跳频率快，是对飞行生活的一种适应

6.雪豹是生活在雪原上的肉食性哺乳动物，雪豹皮毛的底色为灰白色，体侧布满深色的斑点，拥有一条约等于身长的大尾巴，既可以帮助雪豹在攀爬奔跑中保持平衡，睡觉时还可以用来盖住口鼻，防寒保暖。下列有关雪豹的叙述错误的是（）

A.雪豹牙齿具有门齿、臼齿和犬齿的分化，提高了摄食能力

B.雪豹的毛色与其生活环境的颜色相近，可起到保护色的作用

C.体表被毛是哺乳动物的主要特征，体毛具有很好的保温作用

D.雪豹的胚胎在雌性体内发育，不利于雌性运动，比卵生低等

7.下列能体现“生物体结构与其功能相适应”的生物学观点的是（）

A.蛔虫的角质层可防止被寄主消化道的消化液分解，适于寄生生活

B.蟒蛇体表覆盖角质的鳞片，既可减少体内水分蒸发，又利于保持体温恒定

C.鸟类用气囊辅助肺呼吸，增加了气体交换面积，提高了气体交换效率

D.兔子的牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，牙齿的分化提高了摄取食物的能力

8.小明对青蛙、龟、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如图归类，其分析正确的是（）

A.甲是孔雀，卵生、能用气囊辅助呼吸

B.乙是蝙蝠，双翼具有羽毛、胎生哺乳

C.丙是龟，生活在水中和陆地，属两栖动物

D.丁是青蛙，体外受精、卵生、变态发育

9.学习了动物类群的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”。例如，“蜗牛不是牛”“海马不是马”“壁虎不是虎”“鲸鱼不是鱼”，它们分别属于（）

A.软体动物、鱼类、爬行动物、哺乳动物

B.节肢动物、哺乳动物、两栖类、鱼类

C.爬行动物、鱼类、两栖类、哺乳动物

D.软体动物、哺乳动物、爬行动物、鱼类

10.骨骼肌是运动系统的重要组成部分，运动强度会影响骨骼肌的结构和功能。为探究不同运动强度对机体骨骼肌的影响，研究人员选用大鼠进行实验，并绘制了统计图（如图）。另有研究表明，中等运动强度骨骼肌细胞中线粒体数量最多。下列有关叙述错误的是（）

A.骨的运动至少需要两组骨骼肌的相互配合

B.关节是由关节囊、关节软骨和关节腔组成

C.不同