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政教处范文之高三班主任考前指导讲话

高考一天天临近，同学们心情一天比一天紧张。高考如战场，不紧张是不可能的，适当的紧张，才有利于高考的超水平发挥。教师是过来人，也曾经历过高考硝烟炮火的洗礼，也紧张过，也困惑过。关于紧张和困惑，我给大家讲一个故事。

一只新组装好的小钟放在两只旧钟当中，两只旧钟“滴答、滴答”一分一秒地走着。其中一只旧钟说：“来吧，你也该工作了。但是我有点担忧，你走完3200万次以后，估计便吃不消了。”“天哪！3200万次。”小钟吃惊不已，“要我做这么大的事？办不到，办不到。”，小钟畏惧了。另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。”“天下哪有如此简单的事情。”小钟将信将疑，“假如如此，我就试试吧。”，因此，小钟非常轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了3200万次。

每个人都希望梦想成真，但是，总感受成功却大概远在天边高不可攀，倦怠和不自信让我们疑心本人的才能，放弃努力。事实上，我们不必想以后的事，一年甚至一个月之后的事，只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成，就像那只钟一样，每秒“滴答”摆一下，成功的喜悦就会渐渐浸润我们的生命。

高考是比知识、比才能、比心理、比决心、比体力，比考试策略的一场综合性考试。关于18岁的我们来说，有些事情确实会妨碍我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生！一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，那是一定！平时的练习确实是高考，高考确实是练习，平时当高考，高考当平时，紧张而有序，效率是关键。争取时间确实是争取成功，提高效率确实是提高分数。临近考前不必每分钟都学习，但求学习中的每分钟都有收获。超越本人，向本人挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。如此做的根基在于——相信本人，不仅相信本人现有的实力，也相信本人通过努力能够获得的进步。高考过程是一次独立的行动，积极应战、坚韧应战，艰苦由你单独承担，成功由你独立争取。人有时是要勉强本人的，怕与不怕，都得过，我们需要一种来自本身的强有力的能量推进本人闯出一个心的境地来，那确实是：高考，我怕谁！

做好预备，考场上总有最困难的时刻。沉着才见英雄本色。

对待试题：平复、乐观，对待考试:认真、自信。

最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

遇到会做的题：细心；遇到不会做的题：平复。

把容易题作对，难题就会变容易。

不求难题都做完，但求中低档题不错。

高考是像人生成功道路中的一堵墙，跨越它就辉煌。也有人说，人生的成长便是一次次从此岸到彼岸的跨越。

关于高考，教师有以下几点提示：

一、非智力要素失分现象

1、答题卡开头部分填写、涂卡错误：包括准考证号填写错误和涂卡不标准，后者的主要缘故是将机读卡上条形码撕破、弄脏或折贴后无法过机；

2、选择题填涂错误：主要是用笔不标准，不用2B铅笔，用笔太硬把纸涂破，或用钢笔、圆珠笔填涂；有的学生没有填满、填实答题小方框，或填涂过轻；有时考生没有填成小方框；还有的考生填错后修正时没有擦洁净；还有的考生把机读卡横竖未分清就涂。

3、非选择题答题错误：主要是未用规定的笔答题。有的考生用铅笔或圆珠笔答题；有时考生没有用2B铅笔或蓝色签字笔作图；有的考生答题超过过定区域。

4、书写不标准。包括：书写潦草，改动不标准，造成在阅卷时区分不清（特别是化学有机构造和化学方程式。

5、在答题区域书写与答案无关的内容，特忌在答卷上打草稿。

6、试卷不整洁。

7、作题关键的字、修辞、数据、结论或隐含条件未用，不知出题人意图。或只满足部分条件就得结论。

二、考试过程中留意的细节

1、备齐答题文具。提早一到两天，预备好所有考试所需物品，并统一收纳放在一个包袋里（2B铅笔、准考证、书写蓝字迹的钢笔或签字笔、直尺、圆规、三角板、橡皮檫等）。

2、答题前先填好姓名、准考证号。

（1）、考生拿到试卷和答题卡后，应立即用055mm黑色或蓝色签字笔或黑色墨水钢笔在相应区域填写姓名及准考证号。

（2）、姓名和准考证填写好后，应细心核对的姓名和准考证号。不要把条形码弄脏、弄破。否则，评卷时计算机将无法识别。

3、细心阅读试卷及答题卡上的文字说明，并严格恪守有关规定。试卷及答题卡上的文字说明分为三类：

（1）、总揽全卷的说明。高考每一科试卷标题的下方都有一个说明，主要内容是说明该科试卷的构造、页数以及考试时间。考生对考试时间和页数应作到心中有数，以便合理分配时间。

（2）、针对I卷或II卷的考前须知。高考各科试卷I卷