2024年青岛版七年级数学上学期教学计划范文(3篇) .pdf

2024年青岛版七年级数学上学期教学计划范文

一、教学目标

1.培养学生对数学的兴趣与探究精神，提高数学思维能力和运算能

力；

2.使学生掌握基本的数学知识和技能，建立数学基本概念；

3.培养学生良好的数学学习方法和习惯，提高解决实际问题的能

力。

二、教学内容及学时分配

1.数与代数（12学时）

1.1自然数

1.1.1自然数的认识（2学时）

1.1.2比较和排序自然数（2学时）

1.1.3读写自然数（2学时）

1.1.4自然数的四则运算（4学时）

1.2整数

1.2.1整数的认识（2学时）

1.2.2整数的比较和排序（2学时）

1.2.3整数的加减法（2学时）

2.分数（14学时）

2.1分数的认识（2学时）

2.2分数的大小比较（2学时）

第1页共14页

2.3分数的加减法（4学时）

2.4分数的乘法（2学时）

2.5分数的除法（4学时）

3.小数（12学时）

3.1小数的认识（2学时）

3.2小数的加减乘除（6学时）

3.3循环小数（4学时）

4.几何（20学时）

4.1图形的认识（2学时）

4.2平行线与垂直线（2学时）

4.3角的认识（2学时）

4.4三角形的认识（2学时）

4.5四边形的认识（2学时）

4.6重心与中位线（2学时）

4.7相似形的认识（2学时）

4.8等腰三角形与等边三角形（2学时）

4.9圆的认识（2学时）

4.10制图与测量（2学时）

5.数据分析（10学时）

5.1统计（2学时）

5.2数据处理（4学时）

第2页共14页

5.3平均数与中位数（4学时）

三、教学方法

1.采用讲、练相结合的教学方法，注重知识的系统性和逻辑性；

2.注重培养学生的问题意识和解决问题的能力，引导学生积极参与

讨论和实际操作；

3.多采用教师示范、学生讨论和小组合作等多元化的教学方式，激

发学生学习的主动性和创造性。

四、教学评价

1.采用多元化的教学评价方式，包括课堂表现、作业完成情况、小

组讨论等；

2.每个知识点结束后进行小测验，及时发现并纠正学生的错误，促

使学生巩固和提高；

3.定期进行考试，评估学生成绩和学习进步。

五、教学资源

1.教材：青岛版数学七年级上册

2.教辅资料：数学习题集、教学课件等

3.多媒体教室、实验室等教学设备。

六、教学安排

1.第一周：数与代数

-第一天：自然数的认识

-第二天：比较和排序自然数

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-第三天：读写自然数

-第四天：自然数的加法

-第五天：自然数的减法

-第六天：自然数的乘法

-第七天：自然数的除法

2.第二周：整数

-第一天：整数的认识

-第二天：整数的比较和排序

-第三天：整数的加法

-第四天：整数的减法

-第五天：整数的乘法

-第六天：整数的除法

3.第三周至第四周：分数

-第一天：分数的认识

-第二天：分数的大小比较

-第三天：分数的加法

-第四天：分数的减法

-第五天：分数的乘法

-第六天：分数的除法

4.第五周至第六周：小数

-第一天：小数的认识

第4页共14页

-第二天：小数的加法

-第三天：小数的减法

-第四天：小数的乘法

-第五天：小数的除法

-第六天：循环小数

5.第七周至第九周：几何

-第一天：图形的认识

-第二天：平行线与垂直线

-第三天：角的认识

-第四天：三角形的认识

-第五天：四边形的认识

-第六天：重心与中位线

-第七天：相似形的认识

-第八天：等腰三角形与等边三角形

-第九天：圆的认识

-第十天：制图与测量

6.第十周至第十一周：数据分析

-第一天：统计

-第二天：数据处理

-第三天：平均数与中位数

七、教学反思