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师徒工作计划

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师徒工作计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又将迎来新的工作，新的

挑战，此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信大家又在为写计划

犯愁了吧？以下是小编为大家整理的师徒工作计划，供大家参考借鉴，

希望可以帮助到有需要的朋友。

师徒工作计划篇1

一、指导思想：

1、为全面提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任的成长速

度，使青年班主任能尽快成为教育教学和班级管理的行家能手；

2、充分发挥有经验的老班主任和班主任新秀的职能作用，通过传、

帮、带，指导青年班主任开展工作。

二、青年班主任“师徒结对”要求：

凡教龄在三年以下的青年教师，都必须确定班主任工作的指导教

师，少先队根据各位青年班主任的实际情况，为其确立指导教师。师

徒关系一旦确定，非特殊理由，不得变更，师傅一旦与徒弟确立师徒

关系，必须认真履行职责，担当起指导徒弟的责任，经过一个轮次

（一至二年）的指导与学习，使徒弟达到具有较高的教育理论水平，

具有较高的教育教学和班级管理能力。

三、活动形式：

学习交流、跟踪管理、个别指导、个案剖析。

四、班主任“师徒结对”职责：

1、师傅：

（1）指导徒弟班主任学习有关法规、制度，开展教育活动。

（2）指导徒弟落实学校制定的各项制度的实施，指导班集体的建

设（如：班干部的挑选和培养、树立良好的班风、形成良好的班级学

习氛围等）。

（3）指导徒弟结合班级的实际制定班级的学期工作计划、工作的

目标、创造性地开展班级的各项活动，以及班级的日常管理。

（4）指导徒弟备好、上好班、队会课，指导开展学生的心理健康

教育、劳动教育等。每学期指导性听徒弟班、队会等课不少于2节。

（5）指导徒弟班主任开展与学生家长的家访、交流工作，做好后

进生的帮教工作。

（6）每学期师傅以书面形式给所带徒弟的班主任工作给予评定，

一学年对该班主任的工作情况做出综合的评定。

2、徒弟：

（1）徒弟要尊重师傅，虚心向师傅学习，尽快提高自己的班级管

理能力。

（2）在师傅的指导下，认真制定好每学期的班级工作计划，认真

备好每节的班、队会课。管理好所负责的班级的日常工作。每学期听

师傅班、团、队会课3节以上。

（3）徒弟要争取在两年内使自己的班主任工作水平和能力有较大

的提高。具体要做到：

①订好一份班级工作计划；

②培养好一支班干部队伍；

③建立一个良好的班集体；

④上好一节班、队会课，向学校领导和指导教师上一节汇报课；

⑤转化好一个后进生；

⑥写出一份有水平的德育工作论文（或班主任经验总结）。

师徒工作计划篇2

刚进入教育事业，我对任何事情都是似懂非懂，常会应对顽皮的

孩子们束手无策，金教师是一位教学经验十分丰富的教师、在金教师

的带教下，我们制定师徒结对计划如下：

一、在教育、教学上：

“教师是人类灵魂的工程师”“教师要有长流水，孩子才会有一

桶水”、教书育人，，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任、作为

新教师的我，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业

务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，

并且要学习怎样样把自我掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子

们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在欢乐中学习、

二、在师德修养上：

孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真、

教师应当用无限热情，无限期望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比

作幼苗；比作新玉，我们教师应当悉心的浇灌他们、培育他们；呵护

他们、雕琢他们、在有经验的金教师的支持和带领下，我将用各种方

式、方法来了解孩子：在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；

在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、

循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们、走进童心

世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一

片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们

成长的道路、

三、在保育知识上：

幼儿教师不仅仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的

吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身