2024学校校本培训工作计划(5篇) .pdf

2024学校校本培训工作计划

一、指导思想

以____和____为指导，以____统领全局，以“办让人民满意的教

育、打造让人民满意的教师，培养让人民满意的学生”为宗旨。着眼

于教师综合素质、专业水平的提高和建设更加合理的师资队伍结构，

服务于课程改革的需要，立足于学生的全面发展，为使教师成为具有

可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的专家

型教师打下基础。

二、工作目标

1、通过校本培训，使教师群体形成共同的学习愿望，转变教育教

学观念，树立自我发展目标。

2、以新课程改革为导向，以打造优质课堂为目标，深化培训工

作，加强队伍建设，促进教师的自主成长，培养创新精神和实践能

力。

3、加强理论学习与教学实践的联系，促进每位教师专业发展，能

独立开展教学研究，提高自我反思，自主发展的能力。

三、主要措施

（一）加强教师师德培训，提高教师职业道德水平。

1、开展以爱生敬业为核心的师德教育活动。____《____进一步加

强和改进中小学教师职业道德建设意见》，构筑师德底线，建立健全

师德的教育、评价、激励和约束机制，以制度规范教师的职业道德行

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为。鼓励教师坚持循序渐进、诲人不倦、教书育人、为人师表，采取

恰当的教育方法对待学生的错误，因人而异，以理服人，以自身良好

的品德修养给学生以熏陶和感染。本学期将开展班主任教师经验交流

会，宣传师德标兵先进事迹，营造忠诚事业、爱岗敬业、实干兴业、

积极向上的良好氛围，展示教师群体风采。

（二）积极开展课程改革培训，提高教师教学业务素质。

1、认真参加上级课程改革培训，组织教师观看新课程培训录像，

学习《新课程标准解读》和以《有效教学》为主题的课程改革理论，

做好学习笔记，写好学习心得，相互交流学习体会，更新教育观念，

改变教学方式，切实提高教学效果。

2、严格教学常规，优化过程管理。切实加强对教学全过程的严格

检查、监控，做到强化平时，淡化期末，重点放在认真备课、认真上

课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。试行规范化管理，

使教师业务学习、备课、交流研讨规范化、制度化。搞好教学管理制

度的创新，实现“五化”目标，即：“个人备课具体化、课堂教学艺

术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。继续

坚持个人二次备课，特别注重教学后的反思;课堂教学要真正做到把课

堂还给学生，注重学生学习能力的培养;“三维式”作业分层布置，注

重设计的灵活性与批改的鼓励性;单元测试质量分析规范有序，注重横

向、纵向双比较。每位教师听、评课不少于____节，并且要做到“四

个一”，即：参与一项小课题研究、提供一个实用的教学设计、上一

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节汇报课、撰写一篇有价值的研究论文。本学期将严格加强课堂常规

检查：各位领导要加强管理意识，不管分管什么学科、负责哪个年

级，都要做个有心人，利用一切机会，了解学校平常的课堂教学常

规，并作好记录，及时反馈，期末将此纳入对教师的考核。

（三）开展校本教研活动，提升教师的专业发展水平。

1、鼓励青年教师阅读教育书籍。提高青年教师理论素养的重要途

径是理论学习，理论学习的重点应该是学习教育经典。本学期每周三

利用业务学习时间由各校领导带领教师学习先进的教育思想，每学期

每位教师的自学笔记不少于____篇，并有心得体会，同时本学期继续

开展以“有效教师有效教学”为重点的读书活动，在期末每人上交一

篇读书体会，使教师在学习过程中积累经验，提升自身的业务能力，

以此引领全校青年教师多读书，读好书，营造“书香校园”。

2、分层培训、各训所需。根据我乡代课教师偏多的师资现状，本

学期我校将对代课教师在以前学科知识培训的基础上，加大力度主要

进行新课程理念和教学技能的培训，解决他们在教学工作中遇到的困

惑和不解的问题，以便尽快地提高代课教师的业务水平;同时加强骨干

教师与代课教师的交流互动，充分发挥教师的专业引领的作用，达到

此增彼涨的效果;积极组织科任教师培训，促进学科间的均衡发展;同时

利用自主学习和听评课等活动，注重提高村小领导对教学的指导能力

和水平。期初将由校本培训领导小组成员共同研讨并制定《高家岭小