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校园防踩踏主题班会教案及反思

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校园防踩踏主题班会教案及反思

校园防踩踏主题班会教案及反思

一、活动目的：

1.使学生了解踩踏事件产生的原因。

2.使学生了解和掌握防止踩踏事故的基本常识。

3.培养学生预防踩踏事故的发生，在日常生活中时时注意安全意识，防止安全事故发生。

二、活动方法：

1.教师向学生传授基本知识，指导学生正确预防和应对安全事故，养成从小自我保护的习惯。

2.学生分小组进行讨论，畅所欲言，就如何预防踩踏事件的发生提出自己的看法和做法。

3.学生讲述有关踩踏事故的案例，讨论造成踩踏事件的主要原因，寻找预防踩踏事件的对策。

三、活动准备：

1.安排学生搜集近年来发生的踩踏事故案例。

2.搜集有关小学生如何预防踩踏事故的资料。

3.准备一些预防踩踏事故的视频或图片。

4.制作黑板报、手抄报等宣传工具。

四、活动过程：

（一）谈话导入：

同学们，在校园里，你们是否经常听到一些警示语，如“高高兴兴上学去，平平安安回家来”，“校园安全，人人有责”等。在校园中可能发生的危险和踩踏事件有哪些呢？我们又该如何预防呢？今天我们就来谈谈校园防踩踏的话题。

（二）小组讨论，畅所欲言：

1.小组内交流：我们在校园内玩耍时哪些行为容易发生危险，会造成安全事故？例如：在楼梯通道嬉戏，拥挤而跌倒、推挤；上下楼梯时，在楼道内玩耍、打闹、拥挤等。讨论之后，小组派代表总结归纳经常在校园哪些不安全的行为及如何防止。

2.在校园内造成安全事故的除了不规范的行为之外，还有哪些原因？例如：拥挤、疯打闹、狂追猛跑、违反上下楼制度等等。为什么会发生这些行为？为什么会出现这些事故？学生讨论后，小组派代表总结归纳不规范行为出现的原因是缺乏安全常识，粗心大意造成事故。讨论自己如何在不同的情况下避免发生踩踏事故和其他安全问题。然后归纳总结使学生进一步明确如何规范自己的行为，如何预防和避免安全事故的发生。

（三）案例分析：

结合图片及视频短片播放近年来国内外发生的踩踏事件案例，并请学生分析造成踩踏事件的主要原因是什么？学生经过讨论和发言后教师进行总结：许多踩踏事故是因为人们惊慌失措，导致混乱拥挤而发生；或是大家毫无秩序时，后到者惊慌失措的向前涌动，推搡前面的人；或是人群受到惊吓后，人体内的肾上腺素水平突然增高而促进心率加快，使步速突然加快等等。都是造成踩踏事故发生的主要原因。所以我们要时刻提高警惕，加强自我防范意识，保持镇静从众心理，不盲目跟从他人拥挤、奔跑。

（四）如何预防踩踏事件的发生：

1.上下楼梯不拥挤。

2.不打闹追逐，要靠右慢行。

3.严禁私自拉扯、攀爬楼梯栏杆。

4.不要拥挤抢道上下楼梯，遇到人多时要礼让慢行，维护好秩序。学会关心他人，不要推挤他人。尽量避免到拥挤的人群中，更应避免猛然改变体位（如从蹲位到站立），特别是在候车时尤其注意小心谨慎。进入教学楼时分批有序行进的习惯。假期或周末返校时一定在指定地点按时集合解散，不在楼道和楼梯处滞留玩耍。学生放学时排队回家也是一个好习惯，如果所有的人都能做到自觉遵守纪律、按顺序走、不拥挤、不打闹我相信大家一定会走得井然有序的。如果下楼一定要抓住扶手或墙壁保持身体平衡，防止摔倒后踩踏；如果摔倒后要保持镇静立即向地面人员发出求救信号。同学间要互相关心、照顾和帮助；当发现有人摔倒时，要主动去扶他并请校医处理。若发现有同学摔倒或有人突然晕倒等紧急情况时不要惊慌失措或乱喊乱叫、随意搬动或搀扶，应立即向在场老师或校医报告或打急救电话120等待救援。一旦发生踩踏事件应迅速疏散到安全的地带等待救援并立即向老师报告情况；确保自己和其他同学的生命安全；及时告知家长不要到现场围观。请记住：不盲目跟随他人流动；冷静观察不慌张；不做违反交通规则的事；不随便跟陌生人走；不在楼梯或狭窄的通道嬉戏打闹；不在楼梯扶手上下跑

校园防踩踏主题班会教案及反思

一、教学目标

1.让学生了解踩踏事件的原因和危害，掌握预防踩踏的基本知识。

2.培养学生预防踩踏事件的意识，提高自我保护能力。

3.引导学生关注生命，珍爱生命，树立正确的生命观。

二、教学重难点

1.教学重点：让学生掌握预防踩踏的基本知识，树立正确的生命观。

2.教学难点：培养学生的自我保护能力，提高安全意识。

三、教学过程

1.导入新课

教师可以通过讲述一些实际案例或者引用一些数据，让学生了解踩踏事件的危害和严重性，从而引出本节课的主题——校园防踩踏。

2.讲解相关知识

（1）踩踏事件的原因：一般是由于人群惊慌、拥挤、争抢空间而造成的。

（2）预防踩踏的基本知识：

*不要在人多的时候试图超越人群，保持