2024秋新商务星球版地理七年级上册课件 第二章 地球的运动及其影响 第1节 地球仪.pptx

第二章地球的运动极其影响

第一节地球仪;台风“利奇马”中心示意;;;;;;;;地轴

假象的地球旋转轴;经线

连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆;;在地球仪上，连接南北两极的半圆弧，叫经线，也叫子午线。;相较于南北两极;经线指示南北方向，所有经线相交于南北两极，因此在地球仪的最北端北极上，四周都是南方；在地球仪的最南端南极上，四周都是北方。;在地球仪上，经线有无数条。为了区分每一条经线，人们给经线标注了度数，这就是经度。

;格林尼治天文台旧址;西;在地球仪上，度数相同的经线各有两条，分别为东经度和西经度，如20°E和20°W。0°经线和180°经线各只有一条，不分东西经，写作“0°经线”和“180°经线”。;西;含义：任意两条相对的经线组成一个经线圈；任意一个经线圈，可以把地球分为两个半球。;北极;“大大在西，小小在东”。东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈。东西半球的范围。;;基多赤道纪念碑;北极;北极;纬线的平行关系是从垂直于地轴方向观察地球仪的到的结果。如果从极点为圆心的同心圆。外围的最大纬线圈赤道。;赤道以北为北半球;地球仪上有无数条纬线，为了区别每一条纬线，人们给纬线标注了度数，这就是纬度。赤道的纬度为0°，是纬线的起始线。;90°;纬度大小与纬线长度的关系;;;北极;;叠加;利用经纬网定位已广泛应用于军事、航空、航海、气象观测等诸多领域。;我国自主建设运行的北斗卫星导航系统就是利用了经纬网的定位功能，在农业、交通、防灾减灾等领域得到广泛应用。;经线指示南北方向，纬线指示东西方向。;普通经纬网图：度数向北增加是北纬，向南增加是南纬；向东增加是东经，向西增加是西经。;;;北纬都在北半球，南纬都在南半球。;一般经纬网图;以极地为中心的经纬网图;课堂小结;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标??一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。

各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。

教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。