部编版二年级语文下册《写字表》教案【省一等奖】.pdfVIP

提土旁、斜玉旁的写法

教学目标：

1、初步掌握提土旁和斜玉旁这两个偏旁的书写要领。

2、掌握带有提土旁和斜玉旁的左右结构汉字的书写规律，写好

例字。教学重点：

掌握两种偏旁的结构特点及书写方法。教学难点：

按照提土旁、斜玉旁的书写方法及与组合部件的搭配关系，写

好例字。教学准备：多媒体课件、练习纸教学过程：

一、导入：认识斜玉旁

1、这个字念什么？（出示汉字：玩）谁知道它的偏旁念什么？预

设：王字旁、斜玉旁……

2、那让我们一起回到远古，看看我们的祖先是如何造这个字的。

（出示“王”与“玉”的古汉字）

3、古人造字时，“王”与“玉”都是三横加一竖，但是有一点细

微的差别，谁发现了？（王的中间一横靠上）

4、所以，在古代王和玉的字形是很相像的。你们看，这是一个

玉石的工艺品，玉石光滑、圆润，古代人非常喜欢将这些玉石放在手

中把玩。“玩”本来就是指把玩玉石，所以“玩”的偏旁应该和玉有

关。

5、你们看老师这里还有很多带有“斜玉旁”的字。（出示：玛瑙、

珍珠……）所以带有斜玉旁的字大多和什么有关？（玉石珠宝）6、

为什么不叫“玉字旁”而是“斜玉旁”呢？

二、学习斜玉旁和带有斜玉旁的“玩”字的写法

1、斜玉旁在田字格中的写法有哪些需要注意的地方？

（按照笔顺和课件的提示，根据学生回答，师总结：横微斜，竖

中直，提有力，间距匀）

2、齐读写字口诀，范写，生书空。

3、你能写好这个斜玉旁吗？（提醒写字姿势：头正身直肩平足

安）4、（出示“评一评”）师先评讲，生后评，再练写一个。

5、我们写字时，除了要把偏旁写好，还要注意每个字的间架结

构。

师讲解“玉”和“元”的故事，让学生体会左右结构汉字的“穿

插避让”，并知道伙伴之间相处要谦让，友爱。再根据课件提示，观

察出规律：左高右低，左窄右宽。

6、范写，边说规律，生书空。7、临写。点评，生推荐，再写

一个。

三、学习提土旁和带有提土旁的“坦”字的写法1、（出示“土”

字的甲骨文写法）猜一猜这是什么字？

2、（出示陶工轮）“土”是由陶工轮的外形演变而来。再欣赏金

文、小篆、隶书、楷书的“土”。

3、刚才我们学习了斜玉旁的写法，让我们来对照这个方法，看

看该怎样写好“提土旁”。

4、指名说“提土旁”的写法。师归纳总结：起笔顿。

5、小朋友们真厉害，根据斜玉旁的写法推出了提土旁的写法，

能写好带有提土旁的字吗？（出示“坦”）

6、生参照“玩”的写法口诀，找到写好“坦”的技巧。师重点

强调右边四横的距离。

7、播放写字视频，生临写，点评。四、扩展

1、今天我们学习了带有斜玉旁和提土旁的字的写法，你记住了

什么秘诀？2、你能试一试，写好这些字吗？（出示斜玉旁和提土旁

的字）3、展示优秀作品。五、小结

中国，素有“礼仪之邦”的美称，就连我们左右结构的汉字都知

道谦让他人，希望同学们在今后的相处过程中谦让他人，友爱团结。

我爸爸告诉我，你现在翻的一页书都是将来要数的一张张钞票，所以不让你

学习的人，就是在抢你的财富，不想要的都是傻子。

你每天都要思考三个问题：

一、不读书你还能做些什么？

二、你现在依赖父母还能依赖多久？父母有多辛苦你知道吗？

三、家里出了点事，你能做些什么？想没想明白这些，你还能继续不努力吗？

这个故事非常有道理。想想我们这些普通人，除了用读书改变命运，我们还

能做些什么？所以请看到这个小故事的人和我一起，奋发图强，活到老学到老，

用知识改变命运，我们一起加油！