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初中生物冀少版七年级下册知识点归纳总结
第一章
第一节:食物
1、六大营养物质:糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。
2、糖类:面包、食堂、馒头、米饭。
功能:糖类是人体的主要能源。
蛋白质:鸡蛋、蛋糕、鱼、牛奶。
功能:构成细胞的基本物质,也是人体生命活动的物质基础。
脂肪:肥肉、核桃、油。
功能:是人体贮存能源的物质,也是人体的间接能源。
水和无机盐:水果,蔬菜
功能:水是细胞的主要成分,无机盐是组成人体的重要成分。
维生素:水果、肝,牛奶
功能:对维持人体正常的生命活动十分重要。
3、蛋白质的基本单位是氨基酸,8种必需氨基酸是人体所需要的。4、
维生素种类
食物来源
缺乏症
维生素A
瘦肉、肝、胡萝卜、牛奶
夜盲症、干眼病、皮肤粗糙
维生素B1
糙米、瘦肉、麦麸
神经炎、脚气病、食欲不振、消化不良
维生素C
山楂、橘子、枣、辣椒
皮下和牙龈易出血、严重时患坏血病、
维生素D
肝、牛奶
儿童易患佝偻病;成人易患骨质疏松(也可能是缺钙)
5、手术之后的病人和青少年应多吃含蛋白质较多的食物。(原因即蛋白质的功能)
6、脂肪的热价最高,释放的能量最多。其次是糖类和蛋白质。
7、一日三餐,定时定量,其比例是3:4:3。
第二节:食物的消化
1、消化系统包括:消化道和消化腺;
2、消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。(带下划线的为具有消化功能的消化器官)
3、消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。
4、消化道以外的消化腺:唾液腺、肝脏、胰腺。
5、消化的概念:食物在消化道里被分解的过程,叫做消化。
6、在口腔中淀粉被初步消化为麦芽糖。
7、在口腔中的消化方式有两种,物理性消化和化学性消化同时进行的。(物
理性消化:没有改变物质的本质,没有产生新的物质;化学性消化:产生新的物质。一般情况有消化酶参与的均为化学性消化)
8、37度为酶最适宜的温度,使酶的活性发挥到最好。
9、消化系统
10、胃能初步消化蛋白质,将蛋白质初步分解为多肽。
11、肝脏是最大的消化腺,能分泌胆汁(不含消化酶),胆汁将脂肪乳化
成脂肪微滴(物理性消化)。胆囊储存胆汁,胆囊发生病变或者有炎症时,少吃或不吃脂肪较多的食物。
12、胰腺是最重要的消化腺,含的消化酶的种类最多。
13、小肠是最重要的消化器官,能将食物最终消化。将淀粉分解为葡萄糖;将蛋白质分解为氨基酸;将脂肪分解为甘油和脂肪酸。(小肠含的消化液种类最多,有肠液、胰液、胆汁)。
14、大肠是粪便形成的场所。
第三节:营养物质的吸收和利用
1、吸收的概念:食物的营养成分通过消化道壁进入循环系统的过程,叫吸收。
2、口腔和食道基本没有吸收能力。
3、胃能吸收少量水,无机盐和酒精,所以喝酒会伤胃。
4、小肠是最重要的吸收器官,能吸收它消化的最终产物(如:葡萄糖、氨
基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐、维生素)小肠里消化液种类最多,包括肠液胰液和胆汁。
5、水、无机盐和维生素不需要消化能直接被吸收。
6、消化速度由慢到快为:水、淀粉、蛋白质、脂肪。所以吃油腻的东西不容易饿。
7、小肠的结构
8、小肠结构与他的吸收功能有关的是:有很多环形皱襞和小肠绒毛;小肠绒毛壁薄;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管。
第四节:食品安全
(自己看书)
第二章
第一节:物质运输的载体
1、物质运输的载体是血液。(血液中的血浆)
2、血液由血细胞和血浆组成。
3、血浆的主要成分是水;功能是运输血细胞、各种营养物质及细胞产生的代谢产物和激素。
4、区分血浆和血清。(血清是凝结之后聚缩产生的淡黄色液体;血浆是加入抗凝剂之后静止产生的淡黄色液体)
5、血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。
6、从一个图中区分3种细胞,数量最多的是红细胞,体积最大却数量不多的为白细胞,形状不规则的为血小板。
7、红细胞为双凹圆饼状,成熟的细胞的没有细胞核。红细胞含丰富的血红蛋白,在含氧量高的地方与氧结合,在含氧量低的地方与氧分离,决定了它为全身输送氧的功能。红细胞或血红蛋白的含量偏低会造成贫血。
8、白细胞为圆球状,有细胞核,能吞噬病菌,对机体有防御和保护的功能。身体的某处白细胞偏多说明此处有炎症。
9、血小板没有细胞核,有止血和加速凝血的作用。
10、ABO血型系统有A型、B型、AB型、O型四种血型。
11、决定血型的是凝集原,存在于红细胞中。(凝集素存在于血浆中)
12、输血的原则是同种血型相输血,但在输血之前要进行交叉配血试验。
13、一次失血超过总血量的30%就有生命危险,一次失血不超过10%短期
内可以恢复。
第二节:运输物质的器官
1、
血流方向
血管壁
血管腔
血流速度
血管分布
受伤后急救
动脉
心脏到全身
厚
小
快
较深的部分
近心端
静脉
全身到心脏
薄
大
慢
有深,
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