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家长要做一个具有基本的人文精神和素养的人:要在家庭里形成爱书、尊重书、读书的习惯,创造一个良好的家庭小气候,鼓励孩子博览群书;不要把家庭搞成娱乐室和聊天室,更不要在家庭内部经常争吵,发泄对社会的不满,对亲朋的不满,散布消极人生观。江苏某县一位初一学生的作文《打麻将的妈妈》:三万、八条……妈妈又在客厅里打麻将了。此时的我已无心再做作业了,一股无名的恨从我心中升起。我恨,恨她,恨这个爱打麻将的妈妈。妈妈为了打麻将,竟然不顾我的学习了!一次测验,我得了个满分。我满心欢喜地把试卷带回了家,想让妈妈也高兴高兴。但当我把试卷递给妈妈看的时候,妈妈竟不屑一顾地说:“考及格就行了,不要费那么大的力气去考满分。考及格妈妈同样高兴。”妈妈随手递给我一张10元钞票说:“这是我昨天打麻将赢的,给你做个奖赏吧!”我气愤得把钱撕成两半,伤心地哭了……山西一名三年级学生在《妈妈偏心眼》的作文中写道:妈妈在姥姥那儿笑脸如花,有什么好吃的总让我给姥姥送去。她还常常陪姥姥说话、散心。可不知为什么,只要看到奶奶,她的脸就拉得好长,连话也说不上几句,更不用说陪奶奶去外面走走了……——《好父母好孩子——卢勤30年家教精华》,P17,漓江出版社2005/4第一版据调查,家长身上所存在的对孩子影响最坏的行为有:夫妻吵架,互不相容。公共场所,不守公德。指责社会,怨恨他人。邻里相处,举止失当。0102030405做大国公民的崇高使命,提高全民人文素质的现实任务,需要我们要认真读书---为中华崛起而读书。中国的经济已经在全球经济中具有了相当重要的份额和地位,但是,与异军突起的中国经济相比,当代中国的精神文明还处于亟待改善的状态。理由有两个;一是当代中国人还不能为世界提供被人接受的全球性文化价值观念;第二,中国人的精神素质存在比较严重的问题。“人文”这两个字在中国古代主要是指诗书礼乐。儒家认为:一个人要想进行正常而有效的社会交往,必须知书达理,有比较好的人文素质与修养。孔子说:“不学诗,无以言。”根据中外古今一些伟大思想家的论述和人类美好生活所提出的要求,我认为所谓“人文素质”指的就是一个人通过有益的品德、思想、智慧、情感等方面的学习和培养,而形成的良好的道德面貌和内在修养。良好的人文素质应该包括:超出社会平均水平的道德情操面貌、健全的人格状态、丰厚的文化底蕴、尚雅的文化品位以及优美细腻的感情世界等精神侧面。一个具有优秀的人文素质的人:对人和自然的态度是比较温和的,对人类的命运是关注的,对自身以外的世界有强烈的了解和认识的兴趣,对美好的事物是天然喜爱的。当然,他对人间的不平等、非正义现象也是充满愤怒之情并且具有改造愿望的。我们的道德面貌是可疑的,灰色的。我们普遍怕吃亏,总想着占点小便宜。我们教育孩子经常说的两句话是:“少管闲事!管闲事,落闲事!”鼓励孩子自私。检讨国人的人文素质:“别那么傻,机灵点!”台湾作家柏杨在《丑陋的中国人》一文中说:“我们台湾的孩子,到学校去念书,戴上近视眼镜,为了应付功课的压力,六亲不认。他母亲昏倒在地,他去扶她,母亲悲怆地喊:‘我死了算了,管我干什么?你用功罢!你用功罢!’”结果,孩子长成大人了,道德上有两个缺陷:第一个是诚信面貌不好;第二是因为从小爱占小便宜,长大以后有了权力,极容易变成贪污人员。030102人格是一个人的思想、性格、心理所组成的精神特质。美丽的人格包括明朗的自尊和自信,善意和爱心,深沉的责任感,抗挫折的能力。大学生中人格健康优美者者,不能算非常多。具体表现为以自我为中心者多,心理明朗而具有善意者少,具有责任感者少,而抗挫折的能力则普遍低下。人类的物质性生存只构成一种浅层次的生存人类自从进入文明社会,就开始具有两种生活。01第一种生活是为了生存,为了延续生命保护种族不灭亡而过的生活,笼统地说是源于本能的生活。吃、喝、睡觉、生育,死亡,这是生命延续所必须经历的过程。02*03出于本能的生活和生存方式是动物共同拥有的,从这个意义上说,人和其他动物没有任何区别。因此,只有动物本能般的生活,说明你还不是一个真正的“人”,一个“大写的人”。你只是千万种生物的一种,是一棵树、一棵小草或者一只蚂蚁。12真正的人必须、而且经过千百万年的进化已经具有了第二种生活,那就是灵魂生活——精神生活。精神饥饿感是人类的感觉其他动物有精神饥饿感吗?人类在生产工具得到改善,物质获得变得容易以后,不用再那么费力地为衣食奔走和为生存搏斗了。他们忽然陷入了一种前所未有的无聊之中——精神的饥饿感随之产生。于是,像对食物的需求一样,人类需要精神和灵魂的满足。010201有了灵魂生活——精神生活,有了精神饥饿感,人类才开始真正地区别于其
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