湘教版劳动实践六年级上册 专题6 任务1 《开展问卷调查活动》教案.doc

第6.1课《开展问卷调查活动》教学设计

课题

开展问卷调查活动

单元

第六单元

学科

劳动实践

年级

六年级上

核心素

养目标

劳动观念：能认识到敬老爱老是中华民族的传统美德，通过劳动实践活动，形成孝敬长辈、关爱老人的正确价值观。

劳动能力：能设计和组织有效的问卷调查，了解老年人的需求，具备分析和解决实际问题的能力，提升与人沟通的技能。

劳动品质与习惯：在问卷过程中，认真对待每位对象，培养细心、耐心和责任感，养成良好的劳动习惯与品质。

劳动精神：帮助老人填写问卷和分析数据，培养团队合作精神和为他人服务的态度。

教学重点

了解敬老爱老美德

认识需要帮助的老人

熟悉问卷调查的方法

教学难点

设计问卷需注意问题

能合作完善问卷设计

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

做敬老志愿者，传递温暖与关爱

“老吾老以及人之老”，敬老爱老是中华民族的传统美德，老人们在家人的陪伴下尽享天伦之乐。但社会上有一部分孤寡老人和留守老人，缺乏亲人的关爱生活上缺乏照顾，精神上很孤独，我们可以当敬老志愿者帮助老人，让世界充满关怀和爱，让老人们在爱的氛围中安度晚年。

开展问卷调查

问卷调查是指通过制订详细周密的问卷，要求被调查者据此进行回答以收集资料的方法。它是一种人们在社会调查研究活动中用来收集资料的常用方法。

针对老年人的问卷调查设计注意事项

在设计针对老年人的问卷调查时，我们需要特别考虑到他们的需求和限制，如视力下降或书写不便。问题应简明易懂，使用大字体和清晰排版，同时给予足够的时间和必要的帮助，确保他们能够顺利完成问卷。

视频导入：《东乡区实验中学开展敬老爱老志愿服务活动》

观看视频，了解开展敬老爱老志愿服务活动的方法。

培养学生的观察力和创造力，

讲授新课

一、边学边做

设计调查问卷

我们能帮老人做些什么？为了更好地了解老人的需求，我们可以通过问卷调查来获得信息。

设计调查问卷时要注意些什么?

（1）紧扣主题，通俗易懂，尽量简练，避免歧义。

（2）选项设计要紧扣题干。

（3）问题数量最好10个左右，要慎用开放式题型，题目排序要由易到难

发放问卷

问卷设计好之后，该怎样展开调查呢？

讨论：有一些爷爷奶奶会有视力或书写不便等问题，请你想一想，在做问卷调查时我们要注意些什么？

（1）口头询问：可以安排志愿者或调查人员进行口头询问，并帮助记录答案。

（2）大字体和清晰排版：使用大字体和清晰、简洁的排版，让文字更容易辨认。

（3）使用简单的语言：问题和选项尽量使用简单易懂的语言，避免复杂的词汇和句子结构。

问卷分析

怎样对问卷进行分析？

第一步：收集问卷。

第二步：整理问卷。清除无效问卷，对有效问卷进行统计。

第三步：分析问卷。如以范例中第1题为例，我们调查了20位老人，对他们喜欢吃的水果进行了统计，可以用表格或图形表示数据。

第四步：得出结论。从图表中我们可以看出，有一半的老人都喜欢吃苹果。

二、议一议

1、为什么针对老人的调查问卷要减少开放性问题？

（1）节省时间和精力：开放性问题需要耗费更多的时间和精力来思考和书写，而封闭性问题可以快速选择答案，减少老人的负担。

（2）避免理解困难：老年人可能在理解和回答开放性问题时遇到困难，尤其是文字表达能力下降的情况下，封闭性问题更容易理解和作答。

（3）便于统计分析：封闭性问题的答案易于量化和统计，便于快速整理和分析结果，而开放性问题需要主观的分析和解读。

（4）提高问卷的完成度：封闭性问题可以提高答题的效率和完整性，避免因回答开放性问题造成的疲劳或中途放弃。

三、实际体验

问卷调查

以活动小组为单位，设计好本组的调查问卷，然后在班级交流，修改完善问卷。

与当地街道居委会（村委会）联系，选定一批调查对象进行调查。

提示：去街道居委会（村委会）前，应先与所去单位的负责人取得联系，可以请学校或家长帮忙。请老人填写问卷或去老人家里，也应先与老人联系。

回收问卷，并分析调查数据，得出调查结论。

四、议一议

1、根据问卷分析结果，大多数老人需要的是什么?

（1）衣：老人需要舒适、方便穿脱的衣物，特别是冬天的保暖衣物。

（2）食：老人需要营养丰富、容易咀嚼和消化的食物，比如软饭和清淡的汤。

（3）住：老人需要舒适、安全的居住环境，比如防滑地板和方便使用的家具。

（4）行：老人需要方便的出行方式，比如无障碍公共交通或社区提供的交通服务。

（5）其他：老人需要关怀和陪伴，比如家人陪伴、社区活动和医疗服务。

2、我们能解决的问题有哪些？解决的办法是什么？

（1）衣：我们可以组织捐赠活动，收集家里不穿的舒适衣物，然后送给有需要的老人。

（2）食：我们可以在劳动课上学习制作简单且富有营养的食品，如软饼干和果汁，然后送给附近的老人。

（3）住：我们可以组织同学帮助老人打扫卫生，整理房间，并在家中进行简单的防滑措