2024高三开学班主任教学工作计划(五篇) .pdf

2024高三开学班主任教学工作计划

进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，

这无形中对高三师生造成了强大的心理压力，高三第一学期班主任工

作计划。作为高考参与对象的学生，素质的高低、成绩的好坏，社会

把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三教师，

心理压力确实比较大，但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主

任责任重大。面对现实，班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和

环境，使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成绩。本

学期必须做好以下几方面的工作：

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。

1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以

及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参

与热情和对知识的渴望。

2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考

的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望

和对高考的亲近感，工作计划《高三第一学期班主任工作计划》。

4、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善

沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉

到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

第1页共10页

5、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老

师的好帮手、同学的贴心人。

6、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。

二、学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注

学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工

作，让学生始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象

时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，

使学生达到心理健康的水平。

2、引进竞争机制。

针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情

况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未

完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突

破。

三、日常生活中，帮助学生解决实际困难。

1、生活有节奏，有规律。

督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且

形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调

整状态，以最佳的身心投入学习生活。

2、落实家访，了解学生生活实际。

第2页共10页

高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们

的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾

之忧，以使学生全心投入到学习生活中。

一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去

做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

2024高三开学班主任教学工作计划（二）

素质教育的提高，重点体现在教学质量的提高，要提高教学质

量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重

要，为实施素质教育，落实学校布置的各项任务，有计划，有步骤地

作好本年度班级的工作，特制定高三毕业班班主任工作计划范文。

1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究

实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想政治工作计划，尽量对

学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经

常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。

2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的

波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学

生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况必须及时抓好

稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到

整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以

班主任要多查堂，下班检查，目的要让学生随时见得到班主任，随时

让学生感觉到老师在关心他。

第3页共10页

3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一

定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，