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自我成长分析报告（通用12篇）

自我成长分析报告篇1

一、我的成长经受和影响

（一）：简洁的自我介绍

从小到大，我就是一个略微偏内向的男孩，总是期盼着接触新的

事物，接触生疏人。在大家的印象中，我就是一个宁静听话的孩纸！基本

上没有做过什么出格的事。

（二）：诞生到学前班阶段

我诞生在一个很平凡的农村，爸爸基本是全年在外地务工，妈妈担当着家

里的重担。可是我重来都不会去艳羡其他人，即便在小的时候缺少父爱的浸

润，但我却拥有着一个完善，无忧无虑的童年，享受着爸妈给我的特别精神财

宝！对于这个阶段，记忆已经不是很清晰了，但每当听到亲人说一些关于小时

候的回忆时，总是不禁失笑。

（三）：学校阶段

当我六岁啦，我欢乐的进入了学校，那时的我根本就不知道读书是一个什

么概念，甚至在学校二班级的时候对爷爷说不想去上学啦！每天和弟弟们屁颠

屁颠的背着书包去上学。记得第一次，同时也是唯一一次拿鸭蛋的时候，我只

是一笑而过，没有丝毫的其他情感掺杂在里面，随着不断地长大，不短的被灌

输要好好读书思想，不断地被灌输要听大人的话的思想，养成啦我从小到大服

从，体谅家人的行为习惯！

（四）：学校阶段

学校可以说是人生的一次小小转折。12岁以前基本都是呆在那个小小的村

子里面，对于外界的了解基本上为零。关于上哪一所中学，是经过妈妈和舅舅

实地考察后深思熟虑所打算的。最终选择的是一所寄宿学校，两个星期回一次

家！从最初的不适应到后面的如鱼得水，期间经受啦不短的时间！记得刚入学

那会，每天都盼着妈妈过来看看我，看着校门口来往的车辆，总是企盼有一辆

停下来，然后妈妈下车来看我，可每次都是满心的绝望。

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妈妈来看过我一次，那是上学后也许一星期，由于妈妈要回上海工作，当

时的我心里承受力特殊的低，更本就不管傍边的人来人往，眼泪瞬间落下，真

的很难过，感觉整个人一下就没有啦依托一般。在后面的日子里，想到妈妈总

是不知觉的涌上一种莫名的伤感！不过，人总是要长大的`！

（五）：高中阶段

刚上高中的时候，总是带着一种优越感，自我感觉超级好，可是事实却不

是这样，由于我的自满导致我的成果不是很抱负，给老师同学留下不是非常好

的印象。文理分班以后，我很幸运的遇到了一位良师好友——我的班主任，同

时是我们班的英语老师。他对待我们班的同学总是以高标准要求，同时对待我

们的错误总是严峻的批判。在高三下学期之前，我们对他的评论永久是坏的，

但高三下学期，毕业以后，我们才发觉，有这样一位班主任使我们的荣幸，没

有他，我们的人生轨迹或许会是另一番！

（六）：高校阶段

高校的一半快结束啦！高校这个开放性的舞台给啦我们许多机会去释放自

己，去尝试以前没有做过的事情，去熬炼自己的各方面力量。将来的道路需要

我们自己去铺设，去描绘，我们还有许多需要去适应，去学习。

（七）：对成长经受的总结

岁月的雕刻，时间的磨练，曾经的一些棱角或许已经被磨平，但我们照旧

凌厉。就像一颗蒲公英，一颗顽强的蒲公英，什么都不怕，飞到哪里哪里为

家。

二、自我分析

（一）：爱好

个人认为自己没有很大的特长，所以没有特别的爱好爱好。但对运动还是

比较喜爱，像篮球，羽毛球，网球等，虽然不精通，但都有涉猎。

（二）：性格

我是一个诚恳、热心、节俭、正直和谨慎的人。我觉得我最好的品质在于

正直和热心。一个人若不能做到正直，那么他是无法活出自我的，制造自己的

人生。对任何一个人，无论熟悉或不熟悉，只要他求助于我，那我就会尽全力

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去关心他。其次，略微有点孤僻，缺乏良好的人际沟通力量和语言沟通技巧。

当成为别人关注的焦点是会有点不太拘束！

（三）：力量

本人在同学会呆过两年。不论是在第一年的干事任职期还是在其次年的部

长任职期，我都从所在的部门，身边的人学到啦许多，知道了许多，对自己干

事的力量还是有点信念。

（四）：职业抱负

我曾思索过：我的活着的目的是什么？我人生的价值是什么？我人生的意

义是什么？在学了心理课后我认为人生目标该是乐观向上的，我应当做个有价

值的人，我人生的意义