长江版劳动教育五年级上册第三单元 第12课《社会责任我担当》教案.pdf

第12课《社会责任我担当》教学设计

课题社会责任我担当单元第三单元学科劳动年级五年级上

劳动观念：培养对垃圾分类和环保的正确劳动观念，认识到垃圾分类不仅是一项基本的生活技

能，更是一种社会义务和责任。

劳动能力：提升实践中应用垃圾分类知识的能力，包括如何指导他人进行垃圾分类、设计宣传

学习

材料和组织社区活动。

目标

劳动品质与习惯：培养责任感和服务意识，使其养成自觉进行垃圾分类和维护环保的良好习惯。

劳动精神：激发主动性和创造力，促进环保劳动中积极思考和探索，培养团队合作精神和奉献

精神。

重点提升实践中应用垃圾分类知识的能力，包括如何指导他人进行垃圾分类、设计宣传材料和组织

社区活动。

难点培养责任感和服务意识，使其养成自觉进行垃圾分类和维护环保的良好习惯。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第12课《社会责任我担当》听教师讲通过问题带

板书课题。解，知道如领大家一起

视频导入《垃圾回收》何垃圾回收思考，引入

导入新课垃圾分类不仅可以保护环境、促进绿色发展,同时也改变了人们和增强了社教学内容。

的观念和生活方式。通过参与垃圾分类,我们不仅在劳动中贡献了智会责任感,

慧和力量,而且提高了环保意识和服务意识,增强了社会责任感,实实现了自身

现了自身成长。成长。

一、去实践-服务社区垃圾分类交流服务社了解本课的

垃圾分类与每个人的生活直接相关,在社区进行指导、管理和服区垃圾分类学习内容，

务,是做好垃圾分类的前提和保障。让我们组织起来,做一个小小志愿初步思考课

者,用学到的知识、方法及相关成果直接服务于社区,为推动社区的垃堂任务。

讲授新课圾分类做出贡献。

把我们制作的宣传卡片在社区里发放,或者把分类方法编成小

节目在社区里表演,起到宣传作用。

可以在居委会的指导下,分小组到空巢老人的家里,帮助他们设

置垃圾桶,帮助他们进行垃圾分类。

可以把我们设计制作的创意垃圾桶带到社区,启发大家利用身

边的资源为垃圾分类……

利用周末去社区做垃圾分类志愿者,将垃圾减量和分类的窍门

分享给所有人。

注意事项：做服务社区的志愿者是我们成长中的重要一

课,需要长期坚持。服务前,需要与社区有关部门联系好,了解服务需

求,确定服务的岗位和时间,准备好服务内容,以便提高服务效果。服

务中要用笔和相机做好记录,留下服务的感受和一个个美丽的瞬间。

我们的社区服务

服务内容地点时间过程记录服务效果

记录我们的根据任务锻

垃圾分类知识XX社区大礼堂