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2024年鲁教五四新版四年级语文上册月考试卷823.docVIP

2024年鲁教五四新版四年级语文上册月考试卷823.doc

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2024年鲁教五四新版四年级语文上册月考试卷823

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题,共10分)

1、读课文《长城》;仔细思考,认真判断。

这样气魄雄伟的工程;在世界历史上是一个伟大的奇迹。

下面是四位同学对“伟大的奇迹”的理解,请你选择正确的答案_____

A.长城修筑在山上,有一万多里长,是世界上独一无二的,所以是“奇迹”

B.长城那么高大坚固,一块条石就有两三千斤重,而且用了无数的条石,所以是“奇迹”

C.修筑万里长城,用了“数不清”的条石、城砖,而当时靠的全是人工,靠人的肩膀、双手,真是奇迹

D.长城的建造、设置非常巧妙,也能看出是奇迹

2、下列句子真标点符号使用有误的一项是()

A.我握过各种各样的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手,但都未留下很深的印象。

B.两只手握到一起的瞬间,我惊讶了:我握的是手吗?

C.量完,我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。

D.看着这双手,我仿佛看到了一山山翠绿的森林

3、下列各句中不属于比喻句的是()

A.古井像一位温情的母亲。

B.她长得很像我的妈妈。

C.春光似海,盛世如花。

D.老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。

4、读课文《虎门销烟》选择。

虎门销烟共持续了多少天,销毁了多少鸦片?()

A.26天、三百多万斤

B.23天、二百多斤

C.20天、二百多万斤

D.23天、二百多万斤

5、根据课文《电脑住宅》填空。

下列不属于文中所说的“休息状态”是_____

A.没有关闭的窗户自行关闭。

B.空调系统风力减弱。房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。

C.房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。

D.整个房子所有的灯全部熄灭。

评卷人

得分

二、填空题(共5题,共10分)

6、按拼音写汉字。

xiáguāng____qiánggēn____chéngliáng____

7、比一比,组成词语。

域____

贯____

岗____

或____

惯____

冈____

岭____

漫____

誉____

铃____

慢____

益____

8、读《李时珍夜宿古寺》;填空。

近前一看,原来是一座____的古寺。李时珍轻轻推开门,只见里面到处是____,断垣残壁上长满了____,中间的神像蒙上了厚厚的____。

9、词语接龙。

洁白。

________________

10、写反义词。

惩罚—____坚定—____黑暗—____凶恶—____

评卷人

得分

三、判断题(共5题,共10分)

11、他好像和游鱼已经融为一体了。

12、读古诗《独坐敬亭山》判断对错。

“相看两不厌”中“厌”的意思是“满足”。

13、根据课文《大自然的启示》内容;选择正确的答案。

“人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。”这句话是比喻句。

14、他很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。

15、根据课文《大自然的启示》内容;选择正确的答案。

人类从蚊子身上得到启示,最终解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。

评卷人

得分

四、问答题(共2题,共8分)

16、说说你对《池上》这首诗的理解。

17、我会判断。

老人蓄着一撮短而硬的小胡子;一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里,长着一头蓬乱的灰白头发。

这句话是对老人的哪方面的描写?

评卷人

得分

五、写作题(共1题,共6分)

18、缩写《草帽计》

要求:①要保留课文《草帽计》的主要内容;不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅;精炼,使人一目了然。

③缩写要条理清晰;突出事情的经过,背景和结果要简要。

④字数在250----300之间。

参考答案

一、选择题(共5题,共10分)

1、D

【分析】

【分析】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。“这样气魄雄伟的工程;在世界历史上是一个伟大的奇迹。”理解为“伟大的奇迹”长城的建造;设置非常巧妙,也能看出是奇迹。

【点评】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。

2、A

【分析】

【分析】此项中的各种手分类不同;不能都用顿号表示并列,“老手;嫩手”是一类,“黑手、白手”是一类,“粗手、细手”又是一类,它们之间应用逗号。

【点评】考查学生对标点符号的掌握。

3、B

【分析】

【分析】第1句把古井比作母亲;第3句把春光和盛世分别比作海和花,第4句把老奶奶的脸比作绽开的花。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。

4、D

【分析】

【分析】这是

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