广西版三年级上册美术教案优选 .pdf

第四课彩墨的趣味

学习目标

1、学习使用銘等水换工具，掌®/郸沁收佩兽岗本会水墨给我们带来的

乐趣。

2、让学生感受中国传统文化的魅力，培养学生的审美能力以及爱国精

神。

3、教学重点体会怎样用笔、用墨，尝试用水墨作点、线、面的练习。

4、教学难点水分及墨色的掌握。

5、学习过程

一、导入新课

1、欣赏僦X猜潴W宓鋼淵1的例遡紙是白板纸，

纸上的点是用水彩笔画的。

2、教师示范展示水墨画，请学生说说范图用了什么绘画工具。

3、教师小结，板书课题。

1

二、小组交流、讨论。、请同学谈谈你对水墨画了解多少？你用水墨画

过画吗？2、小组交流并发表自己的意见。三、感知体验，动手实践。

1、教师示范介绍正确的执笔方法。

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、、加碑笔独朋去。（中窜狈锋»勤五色焦浓重唸清。）、学生体

a

验、感受水墨的乐趣和魅力。、四人一组，随心所欲作水墨的浓淡变化

b

的练习。、作水墨交叉线的练习，（线条有直、斜、浓淡、旋转、锯齿

等）。

1

四、大胆尝试，勇于创新。、水墨和中国画颜料、油画棒、水粉在一起

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相处会融合吗？、楼諂筲瞬旌点、线面［稣删初膨式用仙绘画材料

结合水墨进行创作。

五、大胆展示，互相评价。展示作品，并发表自己的创作感受。表扬创

意新颖、主题鲜明的作品。

六、收拾整理，课堂小结。

七、板书设计：第四课水墨的趣味用笔：中锋、侧锋、逆

锋用墨：墨分五色：焦、浓、重淡、清

第五课剪折的鱼

学习目标

1、知识目的：通过欣赏剪纸作品，使学生对平面与半立体造型艺术有

一些基本的了解。

2、育功印勺敢餌斟方去用平面的纸訓乍成半立体翹，培养学生动作制

作的能力。

3、情感目的：陶冶审美情趣，感受剪纸的趣味和美，体验剪纸的快

乐。

教学重点剪纸的基本技法及组合。

教学难点剪纸作品的设计思路。

2

学习时间课时

学习过程

一、欣赏引导。

1、引导学生欣赏课本上剪纸作品

2、让学生选择一件作品，分组探究其制作方法，可以试着折一折，

、、

,-,-

男一男。

3、各小组汇报探索的结果，教师给以点拨、释疑，师生共同归纳出基本

技法。

4、教师演示、讲解各种折剪发法，让学生体会到美术技法的多样性。

二、剪纸练习

1、学生在学习了解基本的折法和剪法的基础上，试着进行剪纸练习，剪

一件作品。

2、在学生实践过程中教师要提醒学生注意正确的剪纸发法，同时鼓励学

生大胆尝试，如果学生有新的、与众不同的剪法，要及时给予表扬，并

向全班同鹄篠倚减后,腕洋生相5：介绍自己的作品，从设计构思、制作

序去、形式等方面介绍。

三、合作创作。学生以小组为单位，将剪纸作品合成一副新的画。

四、课堂小结

五、学生讨论发言：通过学习学到了什么？教师归纳总结。

板书设计：第五课

剪折的鱼折剪的基本方法

第六课新颖的眼镜

学习目标

1、知识目的：通过本课的学习，让学生了解眼镜的有关知识和用途特

点，掌握眼镜的制作方法。

2、育功豳利用身加裔悴擱设计制乍一副新颖的眼镜,提高手脑协调能力。

3、情感目标：感受艺术与生活的紧密联系，让学生更关注生活，热爱艺

术。

教学重点学会设计一副新颖的眼镜。

教学难点眼镜造型的创新设计。

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学习时间课时

学习过程

一、实物演示，激情激趣。

1、上课开始，教师戴着眼镜走进课堂，引起学生的好奇心和注意力。

2、教师摘下眼镜。引导学生回答

(1)同学们知道眼镜有什么用途吗？

(2)说说眼镜的种类

二、讲授新知，增加认识。

1、教师展示收集的各式眼镜。为学生提供多样化的设计形象资料，刺激

学生的创作欲望。

2、小组讨论，说说眼镜有什么