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中学历史教学中情境创设的应用研究论文
摘要：本文以中学历史教学为研究对象，探讨情境创设在历史教学中的应用及其效果。通过分析情境创设的重要性，提出情境创设的具体策略，旨在提高历史教学的有效性和学生的学习兴趣。
关键词：中学历史教学；情境创设；应用研究
一、引言与背景
（一）情境创设在中学历史教学中的重要性
1.有助于激发学生的学习兴趣
情境创设是一种将抽象的历史知识具体化、生动化的教学方法。通过情境创设，教师可以将学生带入历史场景，使学生在身临其境中感受历史的魅力，从而激发学生对历史学科的兴趣。这种兴趣的激发有助于提高学生的学习积极性和主动性，为后续的学习奠定基础。
2.有助于培养学生的历史思维
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