中小学体育九年级全一册《足球自由运球、脚底拖球》教案教学设计教育教学资料整理.docxVIP

《足球自由运球、脚底拖球》

教

材

自由运球、脚底拖球。

教

学

目

标

75%的学生能学会并掌握脚内侧运球和脚底拖球的动作进行练习；

通过单个动作基础上的组合练习，促进学生灵敏、协调、柔韧、定向、平衡等方面的身体素质；

运球、拖球：8~10次。

教学过程

教学内容

教师活动

时

间

学生活动

练习

次数

开

始

准

备

部

分

一、常规

二、队列练习

三、准备活动

一、1、教师提前到场，准备好场地器材。

2、接受体育委员报告，向学生问好。

3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。

二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法，齐步走、左右转弯；蛇行走、交叉走。

三、1、游戏：教师提示游戏内容及规则。

2、教师参与并组织活动。

5

分

一、1、学生将器材拿至场地。

2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队

×××××○○○○○

×××××○○○○○

★△

3、师生问好，认真听讲明确要求。

二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。

三、1、听清要求自由开展“圆内自由运球”游戏。

2、要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。

1

∫

2

次

基

本

部

分

一、技巧

一、1、教师强调几种滚翻的动作要领及区别。

2、指导学生进行各种组合练习，强调保护与帮助、自我保护意识的作用。

3、教师巡回指导，及时纠错：

①不同开始与结束动作的前滚翻组合（平衡——远撑前滚翻——挺身跳转体90°）

②前滚翻组合（蹲立——滚翻

——屈腿坐举臂）

10

分

一、1、学生回忆几种滚翻的动作要领，能区别它们之间的技术关键。

2、分四组开展练习，组织有序，动作熟练。

3、尝试创编并完成有前后滚翻在内的四至五个动作组合，要求：滚翻动作圆滑、舒展、优美，挺身跳有明显腾空并能展髋、挺胸，全套动作速度适中，

4

∫

教学过程

教学内容

教师活动

时

间

学生活动

练习

次数

基

本

部

分

③远撑前滚翻组合（远撑前滚翻——蹲立）

④鱼跃前滚翻组合（鱼跃前滚翻——蹲立）

节奏好。

○→→↑↑ ←←×

○→→↓↓←← ×

★

6

次

二、足球

二、1、教师组织“看谁盘球前进、后退速度快”比赛。

2、教师参与学生活动，在比赛过程中帮助学生改进。

3、选出冠军组，对优秀学生及时进行表扬，积极鼓励其它组创优争先。

4、教师讲解示范脚底拖球的动作要领：脚底踏球，拖带轻柔；换脚迅速，球随人走。

5、组织学生开展各种拖球练习，教师巡回指导。

6、教师信号指挥，训练学生的反应能力。

10

∫

15

分

二、1、学生按指定场地进行自由运球比赛，组织有序，气氛活跃。

2、虚心接受教师指导，认真观察同伴练习动作，加强改进。

3、人人个个争当优秀，踊跃表演。

4、学生四列横队分别站于两侧，教师在队伍中间，认真听讲，观察动作。

5、自由结合小组进行各种拖球练习：

左右换脚拖球后退；

左右换脚原地拖球转身；

直线运球听信号拖球转身运球。

8

∫

10

次

结

束

部

分

一、整理运动

二、小结

教师讲解示范领做放松操。

总结讲评本课学习情况，及时表扬先进，鼓励后进。

收拾器材，师生再见。

5

分

学生跟随教师一起做好充分放松。

学生个人发表意见，教师汇总分析。

女生第1小组收拾器材，师生再见。

课后小结：