青岛滨海学院《学前游戏理论与指导》2022-2023学年第一学期期末试卷.docVIP

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效

密

封

线

第PAGE1页，共NUMPAGES3页

青岛滨海学院

《学前游戏理论与指导》2022-2023学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

总分

得分

一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、在学前儿童的科学观察活动中，以下哪种观察对象更能引起幼儿的好奇心？

A.常见的动物

B.罕见的植物

C.微小的昆虫

D.古老的化石

2、对于学前儿童的情感表达能力培养，以下哪种活动是不有效的？

A.绘画心情日记

B.角色扮演不同的情绪

C.强制幼儿表达自己的情感

D.分享自己开心或难过的事情

3、在学前儿童的手工制作中，以下哪种材料的使用更能锻炼手部精细动作：

A.大块拼图

B.粗线编织

C.细小珠子

D.大型积木

4、在学前教育中，培养幼儿的良好习惯是重要任务。以下哪种方式更有助于幼儿养成良好的卫生习惯？

A.反复提醒

B.示范引导

C.制定严格规则

D.给予物质奖励

5、幼儿园的阅读区应提供丰富的图书资源。以下哪种类型的图书更受幼儿欢迎？

A.科普百科类

B.童话故事类

C.诗歌散文类

D.历史传记类

6、对于学前儿童的语言模仿能力培养，以下哪种方式更有效：

A.跟读录音

B.模仿教师

C.观看视频

D.模仿同伴

7、学前儿童的游戏伙伴选择对其社交能力发展有影响。以下哪种情况最能促进幼儿学会合作与分享？

A.总是和熟悉的小伙伴一起玩

B.经常更换游戏伙伴

C.独自玩耍

D.固定的小团队玩耍

8、在学前教育的手工活动中，以下哪种手工技能更能锻炼儿童的手部小肌肉？

A.剪纸

B.编织

C.粘贴

D.折纸

9、在学前教育中，如何引导幼儿正确使用电子产品？

A.严格限制使用时间和内容

B.随意让幼儿自主使用

C.只在学习时允许使用

D.完全禁止使用

10、学前儿童在角色扮演游戏中，以下哪种教师参与方式更能促进游戏的发展？

A.主导游戏

B.旁观

C.适时介入指导

D.不参与

11、对于学前儿童的规则意识培养，以下哪种教育场景更有效？

A.游戏中

B.课堂上

C.家庭里

D.公共场合

12、在学前教育中，培养幼儿的审美能力是重要内容。以下哪种艺术形式更能让幼儿感受色彩的魅力？

A.水墨画

B.油画

C.彩色涂鸦

D.黑白素描

13、在学前教育中，培养儿童的问题解决能力，以下哪种教学方法更合适？

A.直接给出答案

B.引导思考

C.忽略问题

D.批评错误思路

14、学前儿童的数学教具选择需要符合其认知特点。以下哪种教具最能帮助幼儿理解数与量的对应关系？

A.数字卡片

B.计数棒

C.算盘

D.数学拼图

15、当学前儿童对某一事物表现出浓厚兴趣时，教师以下哪种支持方式更能促进幼儿的深入探索？

A.提供相关的书籍和资料

B.组织小组讨论

C.邀请专家进行讲解

D.让幼儿自主探究

16、学前儿童的健康饮食教育需要结合实际生活。以下哪种方法更能让幼儿养成不挑食的习惯？

A.讲解营养知识

B.观看饮食节目

C.参与食物制作

D.奖励不挑食行为

17、为了提高学前儿童的抗挫折能力，以下哪种教育方式更有效？

A.避免挫折

B.挫折后安慰

C.挫折中引导

D.挫折后批评

18、在学前儿童的同伴关系发展中，以下哪种观点是不正确的：

A.同伴关系对学前儿童的社会适应和心理健康有着重要影响。

B.帮助学前儿童学会与同伴友好相处、合作分享，解决冲突。

C.学前儿童在同伴交往中会自然形成良好的关系，不需要成人的引导。

D.关注学前儿童在同伴中的地位和受欢迎程度，及时给予支持和帮助。

19、在学前儿童的美术创作中，以下哪种材料的组合更能激发幼儿的创意？

A.纸张和彩笔

B.沙子和胶水

C.树叶和树枝

D.石头和颜料

20、在学前教育中，教师的评价对于幼儿的发展具有引导作用。以下哪种评价方式最能增强幼儿的自信心和积极性？

A.以表扬为主，批评为辅

B.与其他幼儿进行比较评价

C.只关注结果，不关注过程

D.按照统一标准严格评价

二、简答题（本大题共4个小题，共40分)

1、（本题10分）详细探讨在幼儿园体育活动中，如何根据幼儿个体差异进行分层指导，促进每个幼儿的发展。

2、（本题10分）论述在幼儿园的教育活动中，如何培养幼儿的合作建构能力，促进他们的团队协作。

3、（本题10分）论述在学前教育中，如何开展民间童谣传唱活动，传承民间语言文化。

4、（本题10分）分析在学前教育的数学拼图比赛活动中，如何通过比赛形式提高幼儿的拼图速度和思维敏捷性？

三、论述题（本大题共2个小题，共20