大班安全教育课《防烫伤》.pptxVIP

演讲人：日期：THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR大班安全教育课《防烫伤》

烫伤概述与危害日常生活中防烫伤措施烫伤急救处理方法及误区心理健康关怀与支持体系建设预防措施推广与实践活动设计课程总结与展望未来愿景目录CONTENTS

01烫伤概述与危害

烫伤定义由无火焰的高温液体、高温固体、高温蒸气等所致的组织损伤。烫伤分类根据致伤源不同，可分为高温液体烫伤、高温固体烫伤和高温蒸气烫伤；根据烫伤程度不同，可分为轻度烫伤、中度烫伤和重度烫伤。烫伤定义及分类

高温蒸气高温蒸气烫伤多发生在厨房或浴室，当儿童靠近正在使用的蒸汽设备时，可能因蒸气喷出而受伤。高温液体沸水、热油、热汤等高温液体是儿童烫伤的常见原因，多因碰倒热水瓶、碰翻汤碗等导致。高温固体烧热的金属、火炉等高温固体接触皮肤也可能导致烫伤，儿童误触或靠近这些物体时容易受伤。烫伤发生原因分析

烫伤对儿童影响与危害疼痛烫伤后，伤口处会产生剧烈疼痛，给儿童带来极大痛苦。感染烫伤后皮肤屏障受损，容易引起细菌感染，严重时可导致败血症等危及生命的并发症。疤痕烫伤后伤口愈合可能留下疤痕，影响皮肤美观和功能，甚至造成永久性残疾。心理创伤烫伤不仅给儿童带来身体上的痛苦，还可能留下心理创伤，导致孩子产生恐惧、焦虑等心理问题。

02日常生活中防烫伤措施

热水瓶、热汤锅等热源放置在孩子触及不到的地方确保孩子无法接触到高温物品，减少意外烫伤风险。家庭环境安全排查与整改使用安全插座和电器定期检查插座和电器，确保没有破损或老化，避免孩子触电或接触高温表面。防火及烟雾报警器安装防火及烟雾报警器，定期检查其功能，确保在火灾发生时能够及时报警。

学校应定期开展防烫伤安全教育活动，让学生了解防烫伤的基本知识和方法。安全教育宣传学校应定期检查热水器、饮水机等设施，确保其安全使用，避免学生烫伤。定期检查学校设施在公共场所如浴室、餐厅等设置警示标识，提醒人们注意防烫伤。公共场所警示标识学校及公共场所安全防范措施010203

让孩子了解烫伤危害教育孩子认识烫伤的危害，让他们明白接触高温物品可能导致的后果。培养孩子安全意识教育孩子在使用热水、热器等物品时要小心谨慎，不要随意触摸或靠近高温物品。教授应急处理方法教育孩子在发生烫伤时如何正确处理，如用冷水冲洗伤口、涂抹药膏等，并告诉他们要及时向家长或老师报告。增强孩子自我保护意识教育

03烫伤急救处理方法及误区

现场急救处理步骤和方法迅速脱离热源立即远离高温液体、蒸气或固体，避免继续受伤。冷水冲洗用流动的冷水冲洗伤口，降低局部温度，减轻疼痛。剪开衣物如伤口被衣物覆盖，应剪开衣物，避免撕脱皮肤。清洁和包扎清洁伤口并涂抹适当的药物，用干净纱布包扎，避免感染。

误区一使用冰块或冰水冷敷。避免过度降温，以免造成冻伤。误区二涂抹牙膏、酱油等偏方。这些方法可能导致伤口感染或加重疼痛。误区三挑破水泡。水泡是皮肤的自然保护层，挑破后容易引起感染和疤痕。避免建议遵循正确的急救处理步骤，不要轻信偏方或自行处理伤口。常见误区及避免建议

轻度烫伤如伤口较小、疼痛轻微，可自行处理或去社区医院就诊。中度烫伤如伤口较大、疼痛剧烈、有水泡或皮肤破损，应及时就医。重度烫伤如伤口涉及大面积皮肤、深度烫伤或伴有其他严重症状，应立即拨打急救电话，前往专业医院救治。寻求专业医疗救助途径

04心理健康关怀与支持体系建设

教导孩子通过深呼吸缓解紧张和焦虑，帮助他们放松身心。呼吸练习引导孩子识别并表达自己的情绪，培养他们的情绪管理能力。情绪识别与表达鼓励孩子以积极、乐观的态度面对烫伤事件，培养他们的心理韧性。正面思维引导心理疏导技巧传授

建立家校沟通机制，及时了解孩子在家的心理状态，共同关注孩子的心理健康。沟通机制建立家校合作共同关注孩子心理健康开展家长教育培训，提高家长对孩子心理健康的重视程度，传授正确的心理疏导方法。家长教育培训组织心理健康主题活动，让孩子在活动中体验情感交流，培养他们的团队协作和社交能力。心理健康活动

小组组建定期组织小组交流活动，邀请专业心理医生或心理咨询师进行指导，帮助孩子解决心理问题。定期交流成长记录建立成长记录，记录孩子在烫伤康复过程中的心理变化和成长，鼓励他们勇敢面对困难，树立自信。鼓励孩子组建烫伤康复互助小组，让他们相互支持、分享经验。建立互助小组，分享经验，共同成长

05预防措施推广与实践活动设计

组织一次以防烫伤为主题的班会，通过讲解、讨论、案例分享等形式，让幼儿了解烫伤的原因、危害和预防方法。安全主题班会制作防烫伤安全教育宣传栏，展示防烫伤安全知识、预防措施和应急处理方法，提高幼儿的安全意识。安全教育宣传栏组织幼儿进行防烫伤安全演练，模拟真实场景，让幼儿学会如何避免烫伤和应对烫伤。安全演练校园安全宣传周活动策划

亲子制作安全海报家长与幼儿一起制作防烫伤安全海