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校园艺术节主题班会教案

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校园艺术节主题班会教案

校园艺术节主题班会教案

一、活动目的：

1.引导学生发挥自己的艺术专长，展现自己的艺术才华，培养学生的自信心。

2.通过本次活动，使学生了解并掌握一些简单活泼、优美的舞蹈步伐，能够进行简单的舞蹈编排。

3.培养学生观察、想象和合作能力，通过活动的开展，锻炼学生的勇气和表演能力。

二、活动对象：班级全体学生及科任教师

三、活动地点：班级教室

四、活动准备：教室布置、节目安排

五、活动内容及过程：

1.开场舞：小星星开场。

主持甲：同学们，我们的教室就是我们的舞台，你看，星星代表我们的心，我们的热情，让欢乐充满我们的教室。

主持乙：你看，那边几位同学也在跃跃欲试了，那我们今天的第一个节目就是开场舞小星星。旁音乐：轻音乐播放小星星的音乐。

主持甲：同学们，想跳舞吗？那么就请你展示你的才艺吧！请同学们踊跃参加，展现出你最美丽的一面。

2.独唱：快乐的节日。

主持甲：快乐的节日多么美好！请听独唱快乐的节日。旁音乐：播放快乐的节日的音乐，学生唱歌。

3.小组舞蹈：小燕子。

主持乙：你看那边的小燕子舞跳得多么优美啊！请欣赏小组舞蹈小燕子。旁音乐：播放小燕子的音乐，学生跳舞。

4.小组表演：小红花。

主持甲：你看过幼儿园小朋友表演的节目吗？你看他们今天来了吗？请欣赏小组表演小红花。旁音乐：播放小红花的音乐。

5.小组合唱：小红花和我。

主持乙：你看过小红花和我一起跳舞吗？请听小组合唱小红花和我。旁音乐：播放小红花的音乐，学生唱歌。

6.舞蹈串烧：喜洋洋。

主持甲：同学们，你想在舞台上展示你自己的风采吗？你想成为舞台上的焦点吗？请积极参加下面的舞蹈比赛，看谁最能赢得观众的掌声。那么就让我们来表演喜洋洋舞蹈串烧吧！我们是一群快乐的孩子，欢迎大家的观赏。

（观看孩子们表演舞蹈结束后）

主持乙：下面我们掌声欢迎老师为我们点评孩子们的精彩表演！老师点评。

7.结束舞：感恩的心。

主持甲：同学们，我们今天的表演圆满成功，大家都很棒！下面让我们在感恩的心的优美的旋律中结束我们的表演。旁音乐：感恩的心音乐播放，学生跳舞。

六、活动小结：

本次主题班会活动，同学们能够积极投入活动中去，展示自己的才艺，培养自己的自信心和表现欲。通过本次活动，使学生了解并掌握一些简单活泼、优美的舞蹈步伐，能够进行简单的舞蹈编排和创编；使学生进一步了解祖国优秀的文化艺术，激发学生的爱国情感；同时也让同学们感受集体的荣誉感。本次活动学生展现了自己的才华和勇气，表现出了很强的组织能力。当然还有很多不足的地方还需改进。这也是一次综合性的活动，它不仅锻炼了同学们的表现能力，也使同学们深刻认识到团结协作的重要性。通过这次活动我们也看到了同学们的无限潜力，相信在以后的活动和学习中同学们会更加积极表现自己。校园艺术节主题班会活动圆满结束！期待着我们下一次的精彩表现！

校园艺术节主题班会教案

一、活动目标：

1.通过活动，让学生初步了解艺术节的有关常识，明确自己应如何参与，如何去表现。

2.让学生感受到艺术节的快乐，增强集体荣誉感，提高审美能力，培养合作精神。

3.调动全班学生参与活动的积极性，为艺术节的各项比赛做好准备。

二、活动时间：XXXX年XX月XX日

三、活动形式：全班分为若干组，轮流进行不同的文艺表演形式（唱歌、舞蹈、相声小品、诗歌朗诵、乐器演奏等）

四、活动准备：

1.选出班长、组长负责组织好自己小组的活动。

2.发动全体学生积极参与，利用课余时间准备活动。

3.搜集有关资料，提前布置学生预习。

五、活动要求：

1.每个小组准备一个节目。内容要健康向上，反映当代中学生朝气蓬勃的精神风貌，而且要结合班级实际，有班级特色。

2.节目形式不限，可以是歌曲、舞蹈、诗歌朗诵、相声小品、乐器演奏等。

3.各小组在准备好节目后，先交给班主任审查，班主任审查合格后再请音乐老师指导排练。排练的时间由班主任统一安排，节目需要服装和道具自行解决。在活动中班级推选优秀表演小组进行表扬鼓励。

六、具体方案如下：

1.由文艺委员进行活动的组织和安排。将全班学生分成五个小组，每个小组由组长负责组织好一个节目。其他班委成员协助组长组织好各组的节目。

2.节目内容要健康向上，反映中学生朝气蓬勃的精神风貌，而且要结合班级实际，有班级特色。每个小组在准备好节目后先交给班主任审查，班主任审查合格后再请音乐老师指导排练。排练的时间由班主任统一安排。

3.节目的形式不限，可以是歌曲、舞蹈、诗歌朗诵、相声小品、乐器演奏等。尽量发挥学生的主观能动性，自己编排，自己准备道具和音乐。