安徽省合肥市合肥一中、合肥六中2024届高三最后一模语文试题含解析.pdfVIP

安徽省合肥市合肥一中、合肥六中2024届高三最后一模语文试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他

答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

1、下列句子中，所写内容与“琴、棋、书”无关的一项是（）

A．张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前。

B．黑白胜负无已时，目送孤鸿出云外。

C．子期何处，漫高山流水，又逐新声彻。

D．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

2、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①__________________，以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被

吸进血液，随着时间推移，②__________________，当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效，然而，

③__________________，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。

3、下列各项中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是

Ashuòmào

．从古都长安出发的驼队翻越崇山峻岭，驰骋朔（）漠绿洲，用脚步丈量广袤（）地域、崎岖道路。那商旅

．．

络绎不绝、穿流不息的商贸通道，成了融汇东西方文明的桥梁。

Bqù

．眺望远处，烟霭苍茫，山路蜿蜒，阒（）然无人，不禁浮想联翩：春看妩媚，夏见丰腴，秋赏缤纷，而今冬窥

．

骨气—一舍弃过眼繁花，留下铮铮（zhēng)铁骨与浩然正气。

．

Cmànbèng

．那朝天举着喇叭的玉米、高粱，那地上匍匐前进的豆苗、瓜蔓（），无不迸（）发出盎然生机、蓬勃活力，

．．

不知道那有闲情逸志的文人们是否喜欢这夏日热烈急促的旋律。

Dcànniù

．世人常常处心积虑妆扮自己的历史，但身体孱（）弱的瞿秋白却执拗（)地说“不”。他的品格和风范，如

．．

平原上的高山岿然峻拔，像下临深谷的峰峦磊落奇崛。

4、阅读下面的文字，完成下面小题。

经典的形成总是与特定的文化背景、特定的民族和地域相联系，因而经典具有了某种特殊品格。但是，经典之所

以成为经典，还表现于它的超时代价值。《论语》中的“君君、臣臣、父父、子子”体现了春秋时期政治体制及伦理关

系中的价值取向，同时也内含从普遍的文化层面加以阐释的可能，例如，今天我们可以从责任意识和义务意识的层面

进行阐发，思考如何使个体充分履行各自义务的问题。经典不仅有超越时代的价值，更有超越地域的世界性的意义。

真正的经典既是民族的，也是世界的，它是世界文化共同财富的组成部分。中外经典，概莫能外。柏拉图的《理想国》

是西方文化中的经典，其重点讨论的正义问题的意义和价值不只适用于西方；儒家典籍《论语》讨论的仁道原则，其

意义同样超越中国。在不同的文化尚未相互作用时，这样的意义也许隐而不彰，但当不同文化彼此相遇，经典的世界

性的意义就会显现出来。

承认经典具有普遍意义，就意味着我们要开眼界。在阅读、理解经典的过程中，如果眼界封闭，常常会给经典的

理解带来多方面的限制；而