一年级数学下册三市场里的数13找规律填数教材分析浙教版.docVIP

下载本文档

0
0
约1.44千字
约 3页
2024-12-26 发布于四川
举报
版权申诉

一年级数学下册三市场里的数13找规律填数教材分析浙教版.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共3页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

Page2

《找规律填数》教材分析

本节课通过填“百数图”，理解100以内数的排列依次，培育学生的空间观念，发展探究发觉和表达应用规律的实力。图表对于理解数的依次和改变规律具有重要的意义，它的思索性是其他表示方式不能替代的。

看与问

可以先出示空白表格，并填上第一行1～10的数，让学生思索：全部填满有几个数？是如何想的？回顾10个十是100。假如按依次填写空格，能填吗？选择几段让学生有依次地说一说，并且沟通思索方法。可先确定某一行的最终一个数，是第几行就是几十。让学生整理教材中的数表，说一说斜线上的数分别有什么规律。从左上到右下这一斜行数中，个位、十位数字相同；从右上到左下这一斜行数中