中考专题复习等腰三角形.ppt

21命题方式为对等腰三角形的性质、判定及三角形全等、线段垂直平分线进行综合考查，题型以选择、填空或解答题为主；命题的热点为等边三角形的性质的综合运用.结合近几年中考试题分析，对等腰三角形的内容考查主要有以下特点：基础演练1.（2012肇庆）如图：在△ABC中，AB＝AC，∠A＝40°，BD为∠ABC的平分线，则∠BDC＝_____°．2.（2012浙江宁波）如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，BD、CE分别是△ABC、△BCD的角平分线，则图中的等腰三角形有_____个.（第1题）（第2题）75°53.（2010山东烟台）如图，等腰△ABC中，AB=AC，∠A=20°，线段AB的垂直平分线交AB于D，交AC于E，连接BE，则∠CBE等于_____.（第3题）【点拨】本组题主要考查等腰三角形的有关性质和判定．4.（2012铜仁）如图，在△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分线交于点E，过点E作MN∥BC交AB于M，交AC于N，若BM+CN=9，则线段MN的长为（）A．6B．7C．8D．9（第4题）60°D点拨：本组题考查等腰三角形中分类讨论思想5、(2012·江西)已知等腰三角形的两条边长分别是7和3，则第三条边的长是()A．8B．7C．4D．36、(2012·东阳)已知等腰三角形的一个内角为40°，则这个等腰三角形的顶角为()A．40°B．100°C．40°或100°D．70°或50°BBC涉及到等腰三角形的边时，首先看某边是腰还是底，并且在求出了三边的长之后，还要验证是否满足三角形的三边关系；010102等腰三角形的顶角可以为锐角、直角、钝角，而其底角只能为锐角，在没有指明等腰三角形的顶角还是底角时，应注意分类讨论，以免漏解.02对于等腰三角形中的边、角的有关计算与证明，往往运用到数学的分类讨论思想:等腰三角形中分类讨论思想的应用1.(2010·东阳中考)如图，D是AB边上的中点，将△ABC沿过D的直线折叠，使点A落在BC上F处，若∠B=50°，则∠BDF=_____度.2.(2009·烟台中考)如图，等边△ABC的边长为3，P为BC上一点，且BP＝1，D为AC上一点，若∠APD＝60°，则CD的长为()A、B、C、D、80B能力拔高（2012潜江）如图，△ABC为等边三角形，点E在BA的延长线上，点D在BC边上，且ED=EC．若△ABC的边长为4，AE=2，则BD的长为______2考点：等腰三角形的性质；等边三角形的性质。(2010·衡阳中考)已知：如图，在等边三角形ABC的AC边上取中点D，BC的延长线上取一点E，使CE=CD.求证：BD=DE.【证明】∵△ABC是等边三角形，∴∠ABC=∠ACB=60°，∵D为AC中点，∴∠DBC=30°，∴∠BCD=60°,∵CE=CD，∴∠E=30°，∴∠DBC=∠E，∴BD=DE.2.（2012肇庆）如图，已知AC⊥BC，BD⊥AD，AC与BD交于O，AC=BD．求证：（1）BC=AD；（2）△OAB是等腰三角形．ABCDO（2012?湘潭）如图，△ABC是边长为3的等边三角形，将△ABC沿直线BC向右平移，使B点与C点重合，得到DCE，连接BD，交AC于F．猜想AC与BD的位置关系，并证明你的结论；求线段BD的长．(2011·日照中考)如图，已知点D为等腰直角△ABC内一点，∠CAD=∠CBD=15°，E为AD延长线上的一点，且CE=CA.求证：DE平分∠BDC;若点M在DE上，且DC=DM,求证：M