最新2023-2024学年外研版英语六年级上册教学计划(含教学进度表).pdf

最新2023-2024学年

外研版英语六年级上册教学计划

一、学情分析

六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学

期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积

极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的

语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单

日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在

教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣

的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的

对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将

来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一

个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。

二、教材分析

本册教材的特点是：1、强调语言运用。2、注重能力培养3、突出兴趣激发

4、重视双向交流5、融合学科内容6、重视灵活扩展7、实现整体设计

三、教学目标

1、能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。(包括长

度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题)。要

求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2、能完成手工制作。

3、能听懂、会唱英文歌曲。

4、能听懂、会吟唱歌谣。

5、能完成自我评价活动。

6、能理解幽默小故事。

7、能了解简单的中西方文化知识。

四、教材重难点

能按四会、三会的要求掌握所学单词。

能按四会要求掌握所学句型。

能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发

音正确。能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

难点

1、一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的

变化、行为动词的运用。

2、对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。

3、教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。

五、教学方法:

1、根据学生的实际水平和具体情况确定自己的教学重点。对学生已学过的

内容，以发展学生综合运用英语的能力为目标，发展学生用英语做事情的能力，

通过设计一些任务型活动如：调查、小组活动、情景描述、说明等，对所学内容

进行扩展性的运用语言进行交际能力的训练，而不是简单的机械重复。同时，教

师应在注重培养学生听、说英语能力的基础上，逐步培养学生读和写的能力。

2、注重开发学生的潜能、提高全体学生的基本素质、提高学生英语学习兴

趣的方法。

a、创设和谐的课堂气氛

和谐的课堂气氛可以使学生的情绪高昂、优良好的心态，从而提高课堂效果。

因此，老师们时刻注意着把微笑带进课堂，将欢乐带给学生；在课堂上认真。和

蔼的对待每一位学生，尊重学生的意见，信任他们向上的愿望理解他们的错误，

激励每一位学生的进步，对学困生更要加倍关注。和谐的课堂气氛培养了学生敢

于思考、勇于创新的进取精神，使他们保持活拨、向上的心理态势的同时，获得

了知识，提高了能力。

b、运用新鲜、多样的教学手段和方法

在教学过程中，教师避免过于单一的教学方法，对不同的内容、不同的学生

采取了不同的教学方法，使学生各有所得。充分利用现代化教学手段，如：录音、

录象、电脑等并结合其它的直观教具，如：实物、图片等为学生创设情景，让学

生参与教学使他们更感兴趣地接受新知识；利用语音教室、多功能教室、网络教

室让学生接受语言的熏陶、学会提留信息并不断地充实自己，提高能力。

c、在抓好课堂教学的同时，针对英语学科学生作业和考试的问题，进行了

多次地研讨并大胆地进行了改革，使学生在更多时间里做一些乐为或趣味性较强

的作业。进步较大的作业在全校进行展示；英语期中能力测试的不断改进深受学

生的喜欢，根据学生的年龄特点利用：唱一首英文歌、和同伴表演一段课本剧、

和老师进行情景对话、和同伴编一段对话、英语书法、拼词竞赛等方法来进行测

试，期末考试试卷上具有我校自己特色的常识题、数学题等促使学生在英语方面

全面发展，增加了英语学习及运用的趣味性。

六、辅优补差措施

培优：培养优秀学生促进更快发展