4.2+描述居住地气候特点——影响气候因素+课件-2024-2025学年七年级地理上学期晋教版（2024）.pptxVIP

晋教版·七年级·上册主题四寻找地球上的居住地第二节描述居住地气候特点（第三课时）

教学内容教学重点教学目标教学难点影响气候的因素阅读某地区气温、降水数据资料，并据此绘制气温曲线图和降水量柱状图，描述该地气候类型特征，并判断其气候类型，培养学生地理实践力和综合思维能力。知道影响气候的主要因素有纬度位置、海陆分布、地形等，并能结合实例说明这些因素对气候的影响，培养学生综合思维能力。结合实例，说明气候对人们生产生活的影响，培养学生人地协调观。学会综合分析影响一个地区气候的主要因素。学会综合分析影响一个地区气候的主要因素。

温故知新【要求】：①同桌之间互相提问，互相讲解，教师出示答案后补充②时间：2分钟1.2.气候差异五带名称CBAD气候类型气候特征终年炎热四季分明四季分明终年寒冷终年寒冷温海温陆温季高原山地夏热冬冷，年温差大，降水少，且集中在夏季全年温和湿润夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。夏凉冬冷，年温差小，降水少。

温故知新设计意图学会分析纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响，是本节课的重点。复习地球五带的名称及气候差异，对应纬度位置的影响；A、B、C三种气候类型及特征差异，对应海陆分布的影响；D气候类型及特征差异，对应地形的影响因素。学生在思考回答的过程中理顺思路，为学习新知识“影响气候的因素”做好知识体系方面的铺垫。

导入新课设计意图相同的世界，不同的地区，气候千差万别，是什么原因造成的呢？相信学完本课你会找到答案，现在让我们一起开启今天“影响气候的因素”学习之旅吧！

第二节描述居住地气候特点|设问导学|自学检测|分层训练|第三课时影响气候的因素

学习目标1.能够根据气温和降水的数据资料，绘制气温曲线图和降水量柱状图，并能依据这些资料描述气候特征，判断气候类型。结合实例，说明气候对人们生产生活的影响。2.3.知道影响气候的主要因素有纬度位置、海陆分布、地形等，并能结合实例说明这些因素对气候的影响。

1.自主阅读课本P103~P105的内容，关注图4-23、图4-24；2.勾画重点内容，比对老师给出的设问导学，看是否全部掌握，提前完成的同学举左手继续做练习册相关内容，完成后小组交流；3.预估3分钟；4.老师不做讲解。活动要求

设问导学1.如何绘制气温曲线图和降水量柱状图？（P103图4-23）2.说出影响气候的因素主要有哪些？（P104第1自然段）3.地球表面接收太阳光热有什么变化规律？说出纬度位置对气温的影响？（P104第2自然段）4.说出海陆分布对气温、降水的影响？（P104第3自然段）5.说出地形对气温、降水的影响？（P104第4自然段）

本节设问导学设置了5个问题，第1题让学生能够根据气温和降水的数据资料，学会绘制气温曲线图和降水量柱状图，并能依据这些资料描述气候特征，判断气候类型。是上节内容的拓展补充，培养学生的地理实践力和综合思维。第2、3、4、5题让学生从课本和地图中提取信息，知道影响气候的主要因素有纬度位置、海陆分布、地形等，并为后续结合实例说明这些因素对气候的影响作铺垫。设问导学设计意图

自学检测【要求】：①独立完成（思考每道题考查的知识点）；②提前完成的同学后举左手并继续做练习册其他相关内容，完成后小组交流；③时间5分钟④教师抽检小组代表并评价。1.在右图的坐标网格中,绘制洛杉矶的气温年变化曲线和逐月降水量图。2.根据所绘图像,描述洛杉矶的气候特征，并判断气候类型。月份123456气温∕℃13.814.214.415.617.118.7降水量∕毫米6164501841月份789101112气温∕℃20.621.421.119.316.413.8降水量∕毫3.影响赤道地区和两极地区气候差异的主要因素是（）A.海陆分布B.地形因素C.纬度位置D.人类活动4.右图是同纬度的4个地区，气温日较差最小的是()5.家在海南岛的小刚说“我们那里经常下雨”；家在新疆内陆的阿依古丽说“我们那里下雨很少”。导致两地降水差异的主要因素是（）A.纬度位置B.海陆分布C.地形因素D.洋流因素6.非洲乞力马扎罗山地处赤道附近，山顶却白雪皑皑，出现这种现象的主要因素是()A.海陆分布B.纬度位置C.地形因素D.人类活动7.某雪山海拔2000处的气温为-8℃，则该雪山海拔3000处的气温约为（）A.-2℃B.-5