第5章奇妙的二氧化碳（单元测试）-【上好课】2024-2025学年九年级化学上册同步精品课堂（沪教版2024）[含答案].pdf

第5章测试卷

10090

（满分：分时间：分）

可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Ca-40Fe-56

一、单项选择题：共20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题

意。

1．自然界存在多种元素及物质的循环。下图表示的是自然界中的

A．氮循环B．硫循环C．碳循环D．水循环

22060“”“”“”

．我国提出年实现碳中和的目标，体现了大国担当。碳中和中的碳是指

A．碳单质B．碳元素C．二氧化碳D．含碳物质

3．二氧化碳实验室制取和性质实验的部分操作如图所示，错误的是

A．气密性检查B．加入石灰石

C．加入稀盐酸D．检验CO2

4．兴趣小组的同学在实验课上完成了二氧化碳的实验室制取及性质验证实验（如图），下列

分析正确的是

试卷第1页，共12页

A．①中应该先加入固体药品

B．②中现象说明二氧化碳呈酸性

C．可用浓盐酸代替稀盐酸，以产生更多的二氧化碳

D．该实验说明可以用紫色石蕊溶液检验二氧化碳

5．下列关于二氧化碳的说法正确的是

A．二氧化碳不能供给呼吸，是因为二氧化碳有毒

B．因为二氧化碳易溶于水，所以可用来制碳酸饮料

C．干冰可用于人工降雨，是因为干冰升华时吸收大量的热

D．把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，则瓶中气体一定是二氧化碳

6．国家规定教室内空气中二氧化碳的最高允许浓度为0.15%。下列是某学习小组对教室内

二氧化碳浓度的检测和相应结果处理的措施，正确的是

A．从教室的前排位置采集空气样品

B．将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室一段时间进行测定

C．若测得二氧化碳浓度为0.28%，但同学们没有感觉明显不适，则不需要任何处理

D．为避免二氧化碳浓度超标，教室应多通风换气

7“”COCOCO

．国家速滑馆冰丝带采用2跨临界直冷制冰技术，将气态2加压形成超临界2流

体（介于气态和液态之间，兼有气体和液体的性质）后，通过CO2的状态变化在制冰的同

“”

时回收热量，用于场馆供热。下列关于跨临界二氧化碳的说法正确的是

A．其化学性质与普通二氧化碳相同B．其分子间隔比普通二氧化碳要大

C．其分子不再运动D．该物质为混合物

8．能制取二氧化碳并可随时控制反应发生和停止的装置是

试卷第2页，共12页

A．B．C．D．

9．中国科学家成功将二氧化碳转化为乙烯(CH)，其转化的微观示意图如下，下列说法错

24

误的是

A．反应前后原子种类和个数没有改变B．反应前后分子种类发生了改变

C．丙和丁中的氢元素全部来自于乙D．反应中氢元素化合价没有改变

10．甲、乙是两名同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置，对两套装置分析不正确的是

()

A．此时甲装置中的止水夹M处于关闭