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生物人教七下第一章1卷

一．选择题（每小题3分，共45分）

1．初中生物七年级下人教版4.1章末1卷通过对黑猩猩的骨骼和人的骨骼的比较，可以

得出的结论是（）

A．黑猩猩可以进化成人

B．人和黑猩猩是由共同的祖先进化来的

C．人和黑猩猩是一种生物

D．人可以进化成黑猩猩

【专题】选择题

【难度】易

【分析】在研究人类的问题上，我们可以利用比较法分析人类与动物某个方面的差异，

来比较他们之间的亲缘关系．

【解答】解：比较法是通过观察、分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的

一种基本方法，是研究动物行为的主要方法．由题意可知，黑猩猩与人的骨骼相似，亲缘关

系最近．可见B符合题意．

故选：B

【点评】解答此类题目的关键是提高学生接受信息、分析处理信息的能力．

2．初中生物七年级下人教版4.1章末1卷下列各项中，不是促使森林古猿进化到人的行

为的是（）

A．产生面部表情

B．使用并制造简单工具

C．用语言进行交流

D．在陆地上生活，直立行走，手足分工

【专题】选择题

【难度】易

【分析】此题考查的知识点是促使森林古猿进化到人的行为．解答时可以从人类的、进

化过程、人类发展和进化中的重大方面来切入．

【解答】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、

长臂猿和猩猩．在人类发展和进化中的重大有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑

进一步发达﹣﹣语言的产生．人类的进化，由于气候变化，使森林地区逐渐稀疏和缩减，树

丛间出现了空地，这就为森林古猿提供了到地面上活动的条件，逐渐由树居生活向着地面生

活过渡．在此情况下，御敌、觅食等方式也随之发生了改变．在剧烈的中，经过长

期的自然选择，体质特征发生了重大的变化：下肢更适于直立行走，双手日益灵巧，脑量逐

渐增大，萌发了意识，产生了语言，促使他们从使用工具到制造工具，完成了从猿到人

的过渡．在这段漫长的时间中，起了决定性的作用．

故选：A．

【点评】解答此类题目的关键是熟知人类发展和进化中的重大．

3．初中生物七年级下人教版4.1章末1卷人类进化最关键的一个阶段是（）

A．南方古猿B．直立人

C．能人D．智人

【专题】选择题

【难度】易

【分析】人类的进化通常分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段．

【解答】解：A、南方古猿，能使用天然的工具，但不能制造工具，A错误；

B、直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段，B正确；

C、能人能制造简单的工具（石器），C错误；

D、智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，D错误．

故选：B．

【点评】掌握人类进化的几个阶段，明确人类进化最关键的一个阶段是直立人．

4．初中生物七年级下人教版4.1章末1卷“比较”是科学研究常用的方法之一．通过对不

同生物的细胞色素c进行比较，可以知道这些生物之间的亲缘关系．表是几种生物的细胞色

素c和人的细胞色素c的氨基酸数目的差异，判断与人的亲缘关系最远的生物是（）

生物名黑猩猩猕猴狗马鸡金枪鱼向日葵螺旋菌

称

差异氨01111213213845

基酸数

目

A．螺旋菌B．向日葵C．黑猩猩D．猕猴

【专题】选择题

【难度】易

【分析】分析表格信息可知，与人亲缘关系越近的生物，其细胞色素C的氨基酸组成的差异

越小，与人亲缘关系越远的生物，其