2024年苏教版六年级语文下册阶段测试试卷534.docVIP

2024年苏教版六年级语文下册阶段测试试卷534

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、给下面的加点字词选择正确的解释。移舟泊烟渚（）

A.漂泊

B.停船靠岸

C.吹

2、对下面句子运用的修辞手法分析错误的一项是（）

A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）

B.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（比喻）

C.母爱是什么？母爱是润物的细雨。（设问）

D.教室里响起了雷鸣般的掌声。（夸张）

3、（《马诗》《石灰吟》《竹石》）这三首诗在表达志向的方法上的共同特点是（）

A.直抒胸臆

B.托物言志

C.借景抒情

D.情景交融

4、读句子；回答问题。

（《月光曲》）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”贝多芬为什么要给盲姑娘弹琴？下面理解错误的一项是（）

A.贝多芬为兄妹俩互相体贴的手足之情所感染，对穷苦人民有着同情和热爱。

B.贝多芬为盲姑娘善良、纯洁、美好的心灵所打动。

C.贝多芬想趁这个幽静的夜晚练习自己的技艺。

5、下列对“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”理解有误的一项是（）

A.作者先用“逶迤”和“磅礴”的比喻手法极言山势雄险，用的是“扬”的手法。

B.作者后用“细浪”和“泥丸”的比喻手法言其渺小，用的是“抑”的手法，这抑扬之间更显出红军的伟大。

C.“腾”与“走”的拟人化动态描写，使静止的山有了生气，大山与红军都灵动起来。

评卷人

得分

二、填空题(共9题，共18分)

6、给下列加下划线的词语换个说法；意思不变。

①我们要积极的面对生活，不能稍有不顺就自甘____。____

②生活的真谛在于寻求不断进步的____。____

③无论做什么事，我们都要____考虑。____

7、写出反义词。

向前—____满意—____准确—____

8、在下面的括号里填上合适的词语。

____的眼睛____的马草____的心情____地看。

____的脸____的心灵____的笑容____地吃

9、写出反义词。

直线—____灵巧—____

无声—____巨大—____

10、写出几个与礼貌有关的词语。

________________

11、选词填空。

诞生诞辰。

①今年是安徒生210周年____。

②中华人民共和国在1949年____了。

12、说出下列句子运用的说明方法。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作。____

13、用课文中的词语填空；并体会其好处。

____的挪回去____地跨过。

____地回去____的双眼。

____的痕迹____的日子

14、读课文《奇异的琥珀》；把下列词语补充完整。

前____后____灭____之灾大____世界

评卷人

得分

三、文言文阅读(共7题，共14分)

15、

阅读下文；完成下列各题。

凡先生之游，____。所至厄塞①，即呼老兵退卒询其曲折②；或与平日所闻不合，则即坊肆③中发书而对勘④之。或径行平原大野，无足⑤留意，则于鞍上默诵诸经注疏⑥；偶有遗忘；则即坊肆中发书而熟复之。

【注释】①厄塞：险要的关口。②曲折：详细情况。③坊肆：街市中的客店。④对勘：核对校正。⑤足：值得。⑥诸经注疏：各种儒家经典著作及注释疏证。

（1）解释加点字词。

所至厄塞______则即坊肆中发书而对勘之______

（2）用现代汉语翻译划线句。

以二马三骡载书自随。______

（3）读完本文，你得到的启示有______

16、

（三）阅读下文；完成下列各题：

兄弟争雁。

昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“舒雁①烹宜，翔雁②宜燔。”竟斗而讼于社伯③．社伯请剖雁，烹燔④半焉。已而索雁；则凌空远矣。

【注释】①舒雁：行动缓慢的雁；这里指活动在地上的鹅。②翔雁：指天鹅。③伯：相当于现在的村长。社，古代地区单位之一，二十五家为社。④燔（fán）：烤。

（1）解释句中加点的词。

已而索雁______

（2）翻译句子。

将援弓射之（注意加点字）

（3）这则寓言告诉人们：______。

17、

阅读下文；完成下列各题。

华州村，往岁有耕田者，日晡①疲甚，乃枕犁而卧。____屡前，牛辄跨立耕者之上，左右以角抵虎，