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部编版四年级语文下册第五单元测试卷附

答案

部编版四年级语文下册第五单元测试卷

时间：90分钟。满分：100分

一、看拼音，写字词。（8分）

1.（饭）（危险）（参）（垮）

2.（读）（娟）（森）（语）

二、选择题。（10分）

1.下列加点字的读音全都正确的一项是（）

A.努力（nǔ）重荷（hè）额角（é）狭窄（zhǎi）

B.源头（yuán）臀部（tún）代替（tì）一刹那（shà）

C.浙江（zhè）罗店（luó）漆黑（xī）蜿蜒（yán）

D.石钟乳（rǔ）石笋（sǔn）一簇（zú）变化多端（duān）

2.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）

A.果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸。

B.爷爷六十多岁了，走起路来脚步仍然很轻快。

C.这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光。

D.都说张家界的山水很美，等到身临其境时，竟然名不虚

传。

3.下列词语搭配不正确的一项是（）

A.伟大的奇观。灿烂的亮光

B.漆黑的内洞。高高的石顶

C.冲破云霞。增大生机

D.欢快地跳跃。慢慢地划过

4.下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（）

A.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

B.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。

C.雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

D.密密的XXX像撑开的巨伞。

5.下列对课文的理解不正确的一项是（）

A.《颐和园》是按游览的顺序来写的。

B.《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。

C.《七月的天山》按照时间顺序，描写了天山的美景。

D.《海上日出》是按照早晨太阳变化的顺序来写的。

三、词语乐园。（10分）

1.给下列句子中加点的字选择正确的解释。（6分）

1）奇花异草不容易养活。（不相同的）

2）这个山洞里的石钟乳和石笋，不但奇形怪状，而且颜

色各异。（别的，另外的）

3）这是一道奇异的亮光。（奇怪）

2.选词填空。（4分）

1）老人退休后，闲暇时就爱（玩赏）年轻时收藏的各种

玩意儿。

2）这个周末，爸爸要带我去植物园（观赏）热带花卉。

3）老爷爷很（欣赏）这座建筑的独特风格。

4）颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机

会去细细（品味）。

改写：颐和园处处都是美景，说不完说不尽。希望你有机

会亲身体验。

1）黑云被太阳染成了紫色或者红色。

2）溪水时时刻刻都在变化，发出不同的声音。

改写：溪水时时刻刻都在变化，仿佛有自己的心灵，发出

各不相同的声音。

3）天山这时并不是春天，但是天山的无边繁花，哪一个

春天的花园能比得过呢？

改写：尽管天山此时并非春季，但它的无边繁花，比起任

何春天的花园都不逊色。

4）这样小的小船，只能容纳两个人并排仰卧，再多一个

人就挤不下了。

仿写：这条小船太小了，只能容纳两个人并排躺着，再多

一个人就会非常拥挤。

五、课文回顾站。

1.《海上日出》重点描绘了晴天和多云天日出的不同景象，

展现了日出这一伟大奇观。表达了作者对大自然的思想感情。

2.《记金华的双龙洞》先写了去双龙洞途中的风光，接着

写双龙洞内洞和外洞，再写如何通过暗道来到内洞，最后写游

览结束后的感受，表达了作者对自然景观的赞叹和对历史文化

的敬仰之情。

六、综合性研究。

参观路线：入口——猴山区域——熊猫馆——鸟类馆——

海洋馆——游乐园——出口。

简要说明：从入口进入，先到猴山区域看猴子，然后去熊

猫馆看熊猫，接着到鸟类馆看各种鸟类，再到海洋馆看海洋生

物，最后去游乐园玩，最后离开动物园。在景点转换时，可以

使用过渡语，如“接着”，“然后”，“最后”等，使游览路线更加

自然流畅。

七、阅读课文选段，完成练。（9分）

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能

照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工

人高高举起汽油灯，