幼儿园小班幼儿擦桌子观察记录 .pdfVIP

幼儿园小班幼儿擦桌子观察记录

观察日期：2024年10月1日

观察者：小班班主任

幼儿姓名：小明、小华、小红、小李、小燕、小刚

观察内容：

观察一：擦桌子前的准备工作

观察时间：9:00am

观察结果：幼儿们排队拿取擦布和清洁剂，班主任向他们讲解正确使

用擦布和清洁剂的方法，提醒他们注意安全。

观察二：幼儿们的动作态度

观察时间：9:10am

观察结果：小明和小李迅速开始擦桌子，动作利索，专注认真。而小

华、小红、小燕、小刚的动作比较慢，有些心不在焉。

观察三：幼儿们的合作与沟通

观察时间：9:20am

观察结果：小明和小燕在擦桌子时互相帮助，配合默契；小华和小红

则互相交流，提醒对方注意擦拭干净。

观察四：幼儿们的耐心和细致程度

观察时间：9:30am

观察结果：小明和小华坚持认真擦拭每个角落，细致入微；小红和小

燕有时只擦拭表面，对一些细节地方忽略了。

观察五：幼儿们的自我约束能力

观察时间：9:40am

观察结果：小刚对待擦桌子的任务有些敷衍，擦了一会儿就不耐烦了，

表现出了放弃的态度。而其他小朋友都表现得用心完成任务。

观察六：幼儿们的自我反思和自我改进能力

观察时间：9:50am

观察结果：小明和小红在完成任务后，仔细检查每个桌角是否擦拭干

净。小燕和小李也主动询问班主任有什么需要改进的地方。

观察七：幼儿们的成就感和自信心

观察时间：10:00am

观察结果：完成任务后，幼儿们的表情都变得灿烂起来，他们对自己

的付出感到满意，展示出一种自信和成就感。

总结和分析：

通过观察幼儿在擦桌子的过程中的表现，可以发现他们的动作态度、

合作与沟通、耐心和细致程度、自我约束能力、自我反思和自我改进能力

以及成就感和自信心等方面的特点。

其中，小明和小华在擦桌子过程中表现出了高度的专注和认真，他们

动作利索，细致入微，反映了他们较强的耐心和细致程度。而小红和小燕

之间的合作和沟通表现较好，相互帮助配合默契，展示了他们积极的合作

精神。另外，小明和小红在完成擦桌子任务后，还能够自我检查和反思，

主动改进自己的不足之处。

然而也有一些幼儿在擦桌子过程中表现出了不足，例如小刚的态度敷

衍、放弃，表现出了较低的自我约束能力。这提醒我们在幼儿园的教育中，

需要注重培养幼儿的自我约束能力，让他们能够坚持并完成任务。

通过这次观察记录，我们可以了解到幼儿在擦桌子的过程中展示的各

种特点和能力水平。这对我们教育幼儿具有一定的启发，我们要积极引导

幼儿喜欢劳动，让他们通过劳动，获得成就感和自信心，培养他们的耐心、

细致和合作能力，提高他们的自我约束和自我改进能力。以上是观察记录

的内容和分析，希望能对幼儿园教育有所帮助。