2024-2025学年山东省青岛市语文初三上学期复习试题与参考答案.pdf

2024-2025学年山东省青岛市语文初三上学期复习试

题与参考答案

一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）

1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.憔悴（cuì）亵玩（xiè）矜持（jīn）忍俊不禁（jìn）

B.蹒跚（pán）蓦然（mù）恪守（kè）戛然而止（gá）

C.踌躇（chú）嗤笑（chī）诘难（jié）恪尽职守（kè）

D.颔首（hàn）汲取（xī）拮据（jū）吹毛求疵（cī）

答案：C

解析：本题考查学生对字音的掌握情况。A项中“忍俊不禁”的“禁”应读“jīn”，

表示忍不住笑；B项中“蓦然”的“蓦”应读“mò”，表示突然、不经心地；D项中“汲

取”的“汲”应读“jí”，表示从井里打水，后泛指从某些方面取得。只有C项全部正

确。

2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.他在学习上总是很勤奋，遇到难题也从不气馁，这种锲而不舍的精神值得我们

学习。

B.听到这个好消息，他高兴得手舞足蹈，仿佛整个世界都属于他似的。

C.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，让读者在阅读过程中始终保持着浓厚的兴

趣。

D.春天的公园里，百花齐放，争奇斗艳，真是美不胜收，让人流连忘返。

答案：B

解析：本题考查学生对成语使用恰当性的判断。A项中“锲而不舍”形容有恒心，

有毅力，符合语境；C项中“引人入胜”指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界，多

指山水风景或文艺作品吸引人，符合语境；D项中“美不胜收”形容美好的事物很多，

看不过来，符合语境；B项中“手舞足蹈”形容高兴到了极点，也指手乱舞、脚乱跳的

狂态，含贬义，与句意不符，使用不恰当。

3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是()

A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的吸引力。

B.他很讲义气，每次朋友有困难，他都会慷慨解囊。

C.我们在学习上要善于思考，举一反三，不能死记硬背。

D.他性格内向，平时沉默寡言，是个名副其实的闷葫芦。

答案：B

解析：A项中“抑扬顿挫”原指声音的高低起伏和停顿转折，后用来形容诗文的声

调抑扬顿挫，有节奏感，也形容唱歌声音婉转悦耳，富有变化。这里用来形容小说情节

不恰当。B项中“慷慨解囊”形容极其大方地在经济上帮助别人，使用正确。C项中“举

一反三”比喻从一件事情类推而知道其他许多事情，与“善于思考”的语境不符，使用

错误。D项中“名副其实”指名声或名义和实际相符，但在这里用来形容“闷葫芦”这

一性格特点，显得不够贴切，因为“闷葫芦”更多是指人沉默寡言，不善言辞，而非名

声与实际相符。故B项正确。

4、下列句子中没有语病的一句是()

A.通过这次学习，使我的思想觉悟有了很大提高。

B.夏天的庐山是避暑的胜地。

C.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。

D.我们要以平等、宽容、理解和尊重为原则，促进不同文明之间的交流。

答案：C

解析：A项中“通过……使……”导致句子缺少主语，应删去“通过”或“使”。B

项中语序不当，应将“夏天的庐山”改为“庐山的夏天”，以符合逻辑顺序。D项中并

列短语语序不当，“平等、宽容、理解和尊重”应改为“平等、尊重、理解和宽容”，以

体现从原则到具体行动的递进关系。C项句子表述清晰，没有语病。故C项正确。

5、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”

B.星期六晚上，我们几位同学一起去看电影，有《流浪地球》、《哪吒之魔童降

世》……等电影。

C.我们要集中优势兵力、打歼灭战。

D.你是参加电子计算机培训班呢？还是参加理论物理学习班呢？

答案：C

解析：A项“说”后面应该用逗号，而非冒号；B项“等”与省略号重复，应删去

省略号；D项为选择疑问句，中间应使用逗号，句末用问号，因此“你是参加电子计算

机培训班呢”后面的问号应改为逗号。

6、下列句子中，没有语病的一句是（）

A.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。