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5、古诗词三首
三、根据提示填空。
1、《泊船瓜洲》中传颂千古的名句是：
春风又绿江南岸，明月何时照我还。此句表达了诗人对家乡深深的思念和热爱之情。
2、《秋思》最能表达诗人矛盾心情的诗句是：
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
阅览室：《每逢佳节倍思亲》
1、C、重阳节2、扶老携幼：扶着老人，搀着孩子。形容所有人都出动。
3、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。6、梅花魂
内容了解：课文围绕梅花写了外祖父的五件事，分别是：教“我”读唐诗宋词；对一幅墨梅图分外爱惜；无法回国而哭泣；临别送“我”墨梅图；临别赠“我”手绢。从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的心。
一、读拼音，写词语。
梳理、漂泊、衰老、灵魂、华侨
二、阅读课文片段，完成练习。
1、寒冷风欺雪压精神秀气品格灵魂骨气磨难欺凌
顶天立地低头折节2、有气节的中国人
阅览室：《故乡在远方》
1、朦胧：不清楚，模糊。洋溢：（情感、气氛等）充分显示、流露出来。2、凉、清、美。7、桂花雨
一、我能写出下列词语的反义词。
完整（残缺）担心（安心）喜欢（讨厌）仔细（马虎）
二、我能选择最恰当的关联词语送给句子。
1、只要……就……2、无论……都……
3、如果……就……
拓展实践：
阅览室：《难忘的故乡》
1、声色俱厉：说话时声音和脸色都很严厉。
2、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
3、我急了，两只小拳头像擂鼓一样，打在他那虽是隔着狗皮帽子，但仍觉出硬硬的头顶上。同时，我的两只小脚，还狠劲儿地踢他蹬他。我在屋里拼命擂门，连声叫喊。我直到听不见他踩雪的吱吱声了，才不再叫喊。小桥流水人家
根据课文内容填空。
《小桥流水人家》一课用一个“爱”字贯穿全文，课文围绕流水、小桥、人家三个方面的描述表达了作者对故乡的怀恋和思念之情。
拓展实践：
阅览室：《啊！故乡那轮明月》
×（2）√第二组综合练习题
积累运用
1、读拼音，写词语。
漂泊、灵魂、磨难、幽芳、衰老
2、填写诗句。
悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）
明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）
江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）
这些都是表达的思乡之情的诗句，我还知道这样的诗句有（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（2）家在梦中何日到，春生江上几人还？
（3）春风又绿江南岸，明月何时照我还。阅读理解：读下面的短文，完成后面的练习。
A、②B、①
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
时间顺序（或一年四季、季节）春天、夏天、秋天、冬天
故乡的漓江
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