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第14课《制订服务计划》教学设计
课题
制订服务计划
单元
第六单元
学科
综合实践活动
年级
九年级
核心素
养目标
劳动观念:通过制订服务计划,亲身访谈老年人,通过访谈活动了解敬老院老人的生活情况,走进敬老院,关爱老年人,培养尊老敬老、爱老助老的劳动观念。
劳动能力:完成“走进敬老院”服务需求调查报告,制订志愿服务活动方案。掌握活动组织的要素,并能根据具体情况完善活动,培养组织协调、策划能力。
劳动习惯与品质:通过制订服务计划,能够做好劳动准备,培养做事有计划、有条理的劳动习惯与品质。
劳动精神:在制定服务计划的过程中,能够运用合适的调查方法得出正确的调查结果,明确服务活动方案,培养乐于探究的劳动精神。
教学重点
通过学习或者亲身访谈老年人,通过活动了解敬老院老人的生活情况,走进敬老院,关注老年人。
教学难点
通过活动培养学生组织协调、策划能力,并培养学生的探究、创新意识。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
第14课《制订服务计划》
板书课题。
《孝经》中说,“夫孝,天之经也,地之义也,民之行也”“人之行,莫大于孝”“教民亲爱,莫善于孝”“夫孝,德之本也”。《孟子》中说:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”百善孝为先。每个人都会渐渐变老,人体机能慢慢退化,甚至出现生活难以自理、病残等状况。每一位老人如果都能够得到家庭、社会的赡养,实现老有所养、老有所医、老有所依、老有所助,诚为社会之幸事。
播放视频。
观看教学视频。
将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课
新知讲解:
板书课题。
劳动目标
【学一学】
1.学习并掌握关爱老年人的方法和技能。
2.组织并参加一项关爱老年人的志愿活动,真诚地为老年人服务,并长期坚持。
劳动场所:学校、敬老院(项目1、2)。
劳动器具及材料:根据具体劳动项目确定(项目1、2)。
项目一:制订服务计划
尊老敬老,爱老助老
尊老敬老是中华民族的传统美德,爱老助老是全社会的共同责任。随着老龄化社会的到来,养老已然成为全社会共同关注的问题。居家养老和机构养老相结合,使老年生活无后顾之忧是最起码的保障。从家庭到政府、社会,都要与时俱进地为老年人增强晚年幸福感,让老年人充分感受到全社会对他们的尊重和关爱。
二、劳动准备
当今世界,部分发达国家早已步入老龄化社会,许多发展中国家正在或即将进入老龄化社会,数据显示,我国已步入老龄化社会。关注我国的人口老龄化问题不仅是时代的呼唤,更是当代青年的历史使命和责任担当。同学们,大家了解在敬老院生活的老人们有哪些困难吗?我们能为他们做些什么?
老人们在敬老院最大的不适应,就是离开了子女和生活了几十年的家,对新环境感到陌生。
我准备策划一场慰问演出,排练符合老年人审美的节目,给他们带去欢乐。
我准备策划一场慰问演出,排练符合老年人审美的节目,给他们带去欢乐。
我想教老年人做一些养生操,例如五禽戏、八段锦等。
“走进敬老院”服务需求调查报告
敬老院名称:光荣敬老院联系人:陈洁联系电话调查方法:上门访问
调查结果(环境状况、心理状态、身体情况、精神需求等):敬老院占地1万平方米,其中建筑面积2400平方米,房屋96间工作人员6名。目前,院内供水、供暖、供电、食居、娱乐、健身、医疗、卫生等设施齐全,功能完善。很多老年人住在一起,大家有说有笑,心情愉快。敬老院有工作人员,身体健康。但是在敬老院看不到自己的儿孙,非常想念家人。
拟开展的服务:与老人说说话、聊聊天、捶捶背,倾听老人往日的故事,做些力所能及的事,并组织部分同学打扫敬老院院内卫生。将温暖带给老人,将爱心传递给老年人。
【小贴士1:敬老院是什么性质?】
敬老院是为老年人提供长期住宿、生活照顾和护理服务的机构。
敬老院旨在为老年人提供一个家的感觉。通常包括住宿、饮食、医疗护理、康体娱乐等方面的服务。有些敬老院还提供文化、娱乐和康复等方面的服务,以提高老人的生活质量。敬老院通常由政府或社会团体发起设立,但也有一些由个人投资开办。
三、劳动实践
“凡事预则立,不预则废。”下面让我们一起制订一个“走进敬老院”志愿服务活动方案,用我们的热情、智慧和劳动去帮助老年人吧!
“走进敬老院”志愿服务活动方案
敬老院名称
蓝茵之家
联系人
小梁
联系电话指导者
彭老师
服务时间
7.26
服务目的
尊老敬老、爱老助老是中华民族的优良传统。为引导我班学生传承中华民族尊老、爱老的传统美德,提高志愿者的服务水平和对老人的关爱意识,我班开展敬老院慰问志愿服务活动。
服务准备
志愿者们迅速分组:一组帮助老年人打扫房间、清理敬老院;二组陪老年人聊天、散步、锻炼身体;三组为老年人奉上丰富多彩的文艺表演活动。
服务内容
志愿者们与老人们围坐在一起亲切温暖地交流。他们
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