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青蓝工程师徒结对实施方案（23篇）

青蓝工程师徒结对实施方案（通用23篇）

青蓝工程师徒结对实施方案篇1

为了全面推进课堂改革，落实教育均衡创建要求，加快学校

全体教师转变思想，学习新课程理念，提高业务能力，促进教师

专业化成长。通过校本培训促使青年教师尽快掌握新课堂教学模

式，提升学校教育教学的整体水平，特制定本方案。

一、指导思想

充分发挥教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势及示范、

引领作用，通过传、帮、带，促使新教师在较短时间内适应教育

岗位的基本要求，实现师德、教学、教育管理能力的同步提高，

做一名合格的小学教师，进而为争取成为好教师、骨干教师创造

条件。同时，也使师傅在结队过程中，教学相长，实现“双赢”，

达到自身师德、教育教学艺术，教育管理能力和科研水平的同步

提高。

二、目标要求

1.确立良好的人生观、价值观，行为准则和师德规范，成为

一名优秀的教育工作者。

2.师徒共同钻研学习“新课标”，熟悉教材、测试要求，对

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教学任务有较全面的认识，在备课与上课、作业与辅导、听课与

评课等方面着重指导。使教龄一年者能适应学校教育教学发展的

需要，教学基本功达到合格要求；教龄二年者教学要达到胜任标

准，教学基本功良好；教龄三年者能胜任本学科教学工作，努力

成为教育教学骨干；

3.对每一位青年教师配备一位富有教学经验的“教学新秀”

或“教学能手”或教研组长为师傅，在教学工作、班主任工作中

进行传、帮、带。争取在短期内使每一位青年教师能出色地完成

青年教师各项任务、要求，完成年级学科组常规工作。

4.三年内所任班级学生学习能力有较大提高，教学成绩达到

学校指标及同类学校水平，教学工作得到学生认同及大部分家长

认可。

三、保障机制

为切实加强全镇青蓝工程的顺利实施，“青蓝工程”领导小

组

组长：

副组长：

成员：

教研组长、年级组长、学科组长

四、双方职责

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（一）“蓝方”（师傅）基本条件和职责：

从事教学工作10年上以上，思想品质优良，教学作风严谨，

工作踏实负责，有较强的事业心，有比较丰富的教育教学经验。

教学教研实绩突出，原则上具有县以上骨干教师称号。做到“三

带”：

1.带师德。敬业爱岗，无私奉献。思想作风、师德规范上做

表率。关心青年教师的思想进步，勉励青年教师敬业爱岗、关心

学生。

2.带师能。理解新模式课堂结构，掌握新模式课堂教学方法，

加快师生间的角色转换，提高驾驭课堂的能力。主动热情传授教

育、教学知识经验，对青年教师的教学活动给予具体指导。

3.带特长。结合自己的.教学特色，起好传帮带作用。

（二）“青方”（徒弟）的职责

从事教学工作5年以内、非骨干教师、新上岗教师、非本门

专业的青年教师均为帮扶对象。做到“三学”：

1.学为人。学会教书育人，为人师表。虚心向师傅学习，学

习师傅的好思想好品质、好经验好作风，虚心接受师傅的指导、

督促、甚至批评。

2.学理念。学习教育教学理论，养成勤听课、多动手、善思

考的好学风和好教风。

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3.学本领。熟练掌握教育教学和打造高效课堂的基本功。努

力做到一年内具备教学常规技能，两学年内具备熟练的教学技能

并胜任本职工作，三年内成为学校教学骨干。

五、实施程序

（一）启动阶段（20__年9月）召开全体教师会议，宣讲实

施“青蓝工程”的意义，使全体教师深刻领会实施“青蓝工程”

的重要性、必要性和紧迫性，从而自觉参与“青蓝工程”的实施。

成立“青蓝工程”领导小组，确定帮带对象，建立帮带关系。组

织拜师活动，签订师徒结对协议书。

（二）活动阶段（20__年9月—20__年6月）活动没有固定

的模式和内容，可以从提高教师的教学能力和师德水平方面开展

多种多样的活动，对青年教师和指导教师提出以下要求。

1.对青年教师的要求：