中职学生的心理健康教育PPT课件.pptVIP

厌学、逃学调查显示，只有38.4%的同学的专业是“自己选的”，超过62.6%的同学在选择专业时“听从了家人或朋友的意见”，还有44.2%的学生在填报专业时对自己的专业“一无所知”，来到学校后有所了解之后，有44.6%的同学“对自己的专业很失望”，55.5%的同学对自己的专业“不感兴趣或极无兴趣”。医学课件*网络成瘾医学课件*2010年2月1日，中国青少年网络协会第三次发布《中国青少年网瘾报告》，数据表明：目前我国城市青少年网民中，网瘾青少年的比例约为14.1%，人数约为2404.2万人。欺负与校园暴力医学课件*恋爱与同伴交往医学课件*对188名中职生的问卷调查发现，认为“只要掌握分寸，又不影响学习，恋爱还是可取的”学生占80.3%。曾经或正在想恋爱学生超过2/3，即使是未恋爱的学生也有接近1/2的比例想要恋爱。在异性交往中，各种亲密接触行为如拥抱、接吻频繁发生，有59.6%的学生认为“性是不可控制的行为”。有10%的同学发生过性关系，其中有1/4的女方怀过孕，大部分家长都不知道。根据经验，家长有三种类型：第一种是既懂教育，又有责任心，这种家长的孩子特别容易培养成功；第二种是既不懂教育又没有责任心，这种家庭里的孩子也有成功的可能；12345第三类家长，不懂教育却有责任心，大量失败的孩子差不多都由这类家长制造出来的。----李跃儿《谁拿走了孩子的幸福》广西科学技术出版社最可怕的是介于这两者之间的人争一口气，佛争一炷香—努力把孩子。03既然我们大家“先天不足”，就只能够通过后天的努力奋斗，不要再重复前人所走过的弯路。02我们父母的现状已经是一个定数，是难以改变的事实；01感悟：医学课件*医学课件医学课件医学课件医学课件*中职学生的心理健康教育榆林农校尚慧慧2015年10月26日*医学课件健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、01心理健康、社会适应良好和道德健康。02只有优异的成绩，却不懂得交往，是个寂寞的人；03只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是个危险的人；04只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人。051989年联合国世界卫生组织对健康下的定义：健康医学课件*心理健康心理健康是指个体在适应环境的过程中，生理、心理和社会性方面达到协调一致，保持一种良好的心理功能状态。心理学的一个重要使命就是协助人们健康、有效地成长。智力正常01情绪适中02意志健全03人格完整04自我意识正确05人际关系和谐06社会适应良好07身心特征相符08?心理健康的标准：医学课件*中职学生心理发展的特征01自我意识迅速发展情感内容丰富多彩，情绪有明显的两极性抽象思维能力有了更多的概括性自尊心强，意志品质较为薄弱02我能行相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天争取行；能正视不行，也是我能行；不但自己行，帮助别人行；相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造才最行。影响精神状态，干扰学习和生活影响同学间的团结友爱影响身体健康违反学校纪律，触犯法律不良情绪的影响121、人有喜怒哀乐，但这并不意味着我们是情绪的奴隶，如果说情绪是奔腾的“洪水”，那么理智就是一道坚固的“闸门”。2、情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人，往往有更多的积极健康的情绪表现。3、在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。怎样调适情绪？情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以情绪需要调控，对任何人都是一样，对我们情绪多变的青少年来说，则更是如此。为什么情绪需要调控医学课件*为什么情绪表达，不是个人的私事？1、人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围人2、我们应该学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。3、如果我们能够在生活中对别人的情绪给予更多的关心，尝试去共享彼此的各种情绪，那么我们的喜悦将加倍，而痛苦将变得越来越少，我们相互之间的感情与将更加深厚。医学课件*合理发泄法转移不良情绪：1、改变注意焦点，分散注意力；2、做感兴趣的事；3、改变环境。注意转移法理智控制不良情绪：1、自我解嘲；2、自我安慰；3、自我暗示；4、自我激励；5、心理换位；6、学会升华理智控制法宣泄不良情绪：1、在适当的场合哭；2、向他人倾诉；3、进行剧烈运动；4、放声歌唱或大声喊叫。这样做好么？医学课