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《生命生命》读后感500字

《生命生命》读后感500字

读完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时候，

最关键的读后感怎么能落下！那么读后感到底应该怎么写呢？以下是

小编帮大家整理的《生命生命》读后感500字，欢迎大家分享。

《生命生命》读后感500字1

今天，我们学了《生命生命》一课，这一课让我知道了生命是短

暂的。但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

作者杏林子12岁就患上了类风湿性关节炎，是她下身关节损坏，

下肢不能行走，只能靠轮椅四处走动。小学毕业后，她就退学啦，但

经她多年的整修，已经活到了61岁，医生说她最多能活半年，但她凭

着坚强的毅力，生存了下来，并自学成才。她的死也不是因为自己的

病，而是因为有人用东西砸了她的脑袋，大脑流血。

虽然生命短暂，但是，她们却能让有限的生命体现出无限的价值。

这句话代表了盲、哑、聋的女作家海伦.凯勒，在他的一生中，只

有九个月的时间能看见美丽的世界，能听见优美的音乐，能说出让人

听懂的语言。但是，在安妮.莎莉文老师的帮助下，战胜了命运，打到

了病魔，让痛苦从她心中飞走，让快乐再回到她心中。这就是生命，

这就是她们海伦.凯勒、杏林子、生存的勇气。因为她们知道虽然

生命短暂但可以让有限的生命体现出无限的价值。只有21年生命的雷

锋叔叔之所以做好事是因为他知道，虽然生命短暂，却可以让有限的

生命体现出无限的价值。

我通过学习这篇课文想到了我自己，我比她们幸福，因为我有爱

我的家庭；我比他们快乐，因为我有为我解除忧虑的朋友；我比他们

生活好，因为我有完整的生命，我可以在美好的环境里学习，在父母

的呵护下茁壮成长；我有可以让我进步的老师，让我在安静的教室里

学习。所以，我要珍惜生命，决不让它白白流失，让自己活的更加光

彩照人。

《生命生命》读后感500字2

今天，我们学了《生命，生命》一文，学完这篇课文后，我对生

命有了新的看法，这篇课文令我震憾。

这篇课文写了飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、静听心跳三个小故事。

其中飞蛾求生这个故事最令我感动。当作者两根手指夹着一只正在奋

力求生的飞蛾、作者心一软把它放掉的那一瞬间，让我深受感动。一

只渺小的飞蛾，一只不引起人们目光的小飞蛾，一只没有思想、没有

梦幻的小小飞蛾，竟然有如此大的求生欲望，这种强烈的求生欲望令

我不可思议。这让我想起一些不爱惜生命和渴望生命的故事。

有一次，我在看电视，突然一个节目吸引了我的眼球。这个节目

讲了一个这样的故事：一个叔叔爱抽烟，对家人不管不问，别人对他

少抽点儿，他也不听，把所有的家当都用来买烟了，没烟就伸的向人

借，但他总是只借不还。突然有一天他脸色苍白，手又不停地抖，等

别人发现他时，这个生命已经没有了。

还有一次就是我在沙地里捉到了一只小虫子，我把它埋到了我堆

的“城堡”里，可过了一会儿，它却爬了出来，我不甘心又把它埋起

来，并用脚使劲踩了踩。心想这个小家伙这回再也出不来了吧！可是

我错了，这个小家伙还是爬了出来，而且我能看出它是很艰难地在爬。

我的心软了，最终把它放走了。

这一个个生命告诉我，每个生命都是珍贵的，我们应该珍爱生命，

让每个生命都绽放出光彩。

《生命生命》读后感500字3

小的时候，我还不明白生命的含义，可自从我读了《生命生命》

这篇课文以后，我就经常想：生命真的那么可贵吗?

生命可以体现在一只极力鼓动双翅的飞蛾;生命可以体现在一株掉

在墙缝中茁壮生长的小瓜苗;生命可以体现在自己沉稳而有规律的心

跳……不管怎样，生命是宝贵的，我们要好好使用它，不能白白糟践它，

使它体现出无限的价值。

在5。12大地震中，有这样一个鲜活的例子：一所小学，在大地

震的那一刹那，和其它学校一样，都发生垮塌。全校师生全都被埋在

了里面。正当大家焦虑不堪的时候，忽然听到废墟里传出了国歌声，

先行到达的救援人员听了以后很震动，决心把这些孩子们救出来，在

被埋28个小时以后，这些英雄的孩子们被成功救出。

我看了以后很震动，很感动，仿佛心灵上收到了一次洗礼。这些

在大人看来是娇生惯养的孩子在那么艰苦的的条件下，还能唱国歌，

里面包含着一种对生命的渴望和期盼，那样强烈，那样鲜明。同时我

也感受到了生命的可贵。

正是有了这种正视生命的可贵，所以中国人民才能克服种种困难，

逐渐走上小康的道路;正是有了这种正视生命的可贵，坚强的