科学四上多向细目表.pdf

新课标教材小学科学四年级上册第一单元多向细目表

单元课程内容课题科学概念过程与方法情感态度价值观教学重点教学难点检测题

内容标准型

我们初步感知可以从云能对各种天气现象意识到天气每天知道常见的一些天知道常见的一第一部

关心量、降水量、气温、进行分类。都在发生着变化气现象和天气符些天气现象和分：实

天气风向和风速等天气并影响着我们的号。天气符号。验操作

现象来描述天气。生活，提该关心（60

知道常见的一些天运用感官观察天天气的意识。分）

气现象和天气符号。气，并学会用简单第二部

的词句把它记录下分：试

来。卷。（40

让学生学天气通过亲自观察认识初步学会使用温度意识到长期的观能运用多种感官和意识到长期的分）

习并坚持日历到天气每天都在发计来测量气温。察和记录能帮助温度计来收集天气观察和记录能第一

较长时间生变化。能运用多种感官和我们了解到更多信息和数据，逼供帮助我们了解题：填

的天气观温度计来收集天气的天气信息。内记录在“天气日到更多的天气空（10

天气察和记录，信息和数据，逼供历”和“日期—温信息。分）

“天气日内记录在“天气日度”表中。第二

历”则是观历”和“日期—温题：判

察记录的度”表中断（10

载体。书中温度气温是指室外选择每天测量气温保持对气温变化选择每天测量气温正确测量，能坚分）

基本上是和气温阴凉、通风地方的温的环境，完成“天的研究兴趣，理的环境，完成“天持记录。第三

围绕如何度，每天应选择同一气日历”中温度的解长期测量和记气日历”中温度的题：选

观察天气时间来测量气温。测量和记录。录数据的重要测量和记录。择题

现象、如何性。（10

记录展开风向和风可以通过自然界自制建议风向标和感受到使用简单能描述风向和风速用自制的风向分）

的；对记录风速中事物的变化来感小风旗。用自制的工具