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2024_2025学年高中地理第二章环境污染与防治章末整合提升学案新人教版选修6.docVIP

2024_2025学年高中地理第二章环境污染与防治章末整合提升学案新人教版选修6.doc

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    1-

    章末整合提升

    第一节水污染及其成因

    教材P16案例1

    本则案例以图文结合的形式，分析了化工厂排放的污染物甲基汞，经过海洋生物链富集放大后，进入人体而造成危害的过程。案例反映出重金属物质污染水体的过程和危害。除汞之外，水体中的重金属污染物还有镉、铅、铬等，一般具有毒性，主要来自化石燃料燃烧、采矿、冶炼等，以“三废”的形式向环境中释放。重金属在水体中不能被微生物降解，只能发生形态间的相互转化及分散和富集过程。

    教材P18案例2

    本则案例用图文结合的方式讲解并描述我国太湖水体富养分化的现状和缘由，其主要内容用下图表示：

    教材P18思索

    1．导致太湖出现富养分化现象的污染

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