第7单元 第2课时 条形统计图（2）（Word说课稿）2024-2025学年四年级数学上册同步备课（人教版）.docxVIP

第7单元第2课时条形统计图（2）（Word说课稿）2024-2025学年四年级数学上册同步备课（人教版）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：第7单元第2课时条形统计图（2）

2.教学年级和班级：2024-2025学年四年级数学上册，人教版

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将继续学习条形统计图的相关知识，通过本节课的学习，学生将能够理解并掌握如何使用条形统计图来表示数据，以及如何从条形统计图中获取信息。课程内容与教材紧密相连，旨在培养学生的数据分析和解决问题的能力。

核心素养目标

1.数据观念：培养学生收集、整理和描述数据的能力，使学生能够通过条形统计图感知数据的分布和变化。

2.逻辑思维：训练学生通过观察和分析条形统计图，提取有效信息，进行简单的数据推断。

3.应用意识：引导学生将所学知识应用于实际情境中，解决生活中的简单统计问题，增强数学应用意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的加减法运算，能够理解简单的图表和图形，对数据的初步认识已经有了基础。

2.学习兴趣：学生对周围的世界充满好奇，对图形和色彩较为敏感，容易被直观的条形统计图所吸引。学习能力：四年级学生具备了一定的逻辑思维能力和问题解决能力，能够跟随老师的引导进行思考。学习风格：学生倾向于通过观察、操作和游戏来学