创建正向校园文化成就未来不倒翁.pptx

创建正向校园文化

成就未来不倒翁

;专题分享目标：;专题分享内容;热身活动;

故事主题：_________的廸廸仔;故事主题：

___________的廸廸仔;

故事主题：_________的廸廸仔;

故事主题：_________的廸廸仔;1.什么是正向心理学？

2.正向文化与抗逆力的关系

3.建立正向校园文化的元素;正向心理学;快乐的三个层次;正向心理学;;;专题分享内容;「WE」正向动力(同行成长)计划;「WE」正向动力(同行成长)计划;营造正向校园气氛;「WE」正向动力计划：学生层面;「WE」正向动力计划：家长层面;;训辅活动;yl;班级经营;天才表演;礼貌周;学生评议会;快乐的三个层次;成长足迹;学习支援计划;这“才”是我

;成长课/成长小组;校本德育及公民教育课;校本德育及公民教育课;全球伦理融入学校教育课程;WE正向动力计划(课堂);目的：深化正面品格，建立正面价值观(正向校园文化元素2)

13-14年度参加香港教育学院「协助中/小学规划生命教育计划」开展德公科体验学习活动课程

按校本核心价值观ICARE设计体验学习活动

;体验式学习活动;体验式学习活动;飞跃SDU小组(SELFDISCIPLINEUNIT);抗逆小组—我是不倒翁;游戏玩法及注意事项;讯息;政策与组织;

正面的社群和组织

1.个人长处

2.正面情绪

3.正面品格;政策与组织

;政策与组织

;校本ICARE精神

;政策与组织

;政策与组织

;政策与组织

;成功未必由你

但成功中必有你！;总结;谢谢！