粤教版综合实践八年级第四单元活动1《如何进行设计与制作的活动背景及方案》 课件.pptx

第一课时

如何进行设计与制作的活动背景及方案（粤教版综合实践）八年级全

01主题目标内容总览02新知导入03教学目标05活动方案06知识拓展07课堂总结及作业劳动案例0408活动背景

主题目标价值体认：通过动手操作，加深创造、创新的积极价值体验。责任担当：增强探究意识，养成勤于动手的好习惯。问题解决：将问题转化为有价值的产品与项目，学会运用设计思维和方法去解决问题。创意物化：通过设计制作、改进作品，提高创意实现能力。

新知导入同学们在洗澡的时候可能有过这样的经历，打开热水器后，总是要先出一段冷水，再出热水，这样不仅浪费水，在寒冬天气，还可能会着凉。针对这一“痛点”，国内一家热水器厂商通过加装内置的“冷水回收水泵”和“恒温热力池”设计出即开即热、全程零冷水、零波动的热水器，完美解决冷等待、水温波动等洗澡“痛点”。进一步改进的型号还实现了信息云端化管理，用户通过手机APP可随时随地对家里的热水器进行“无限”预约，回家洗澡即开即热。此外，针对部分用户存在边洗澡边听歌的习惯，这款热水器还拥有白学习和音乐播放等功能，增添了使用的“爽点”。

新知导入这是不是很神奇呢？有些同学可能会问：我怎么没有想到？我也能做到吗？其实这并不像大家想象的那样困难。只要同学们注意观察生活、善于归因分析、掌握设计方法、增强实践能力，激发想象力和创造力，你也可以用自己的聪明才智制作出富有创意的作品。

新知导入

教学目标0102通过参与设计与制作活动，深刻理解设计与生活、社会的关系，认识到科技制作的价值所在。03发现身边值得探究的问题，确定交替式自动上水控制器的设计与制作这个选题，制定设计方案。价值体认责任担当在设计与制作的过程中把握发现与明确问题的方法，设计并制作交替式自动上水控制器，是对社会水资源短缺问题的一种积极回应。问题解决04综合了解设计与制作的基本步骤，根据实际情况，有针对性地展开设计，助力人们解决生活难题，提升生活品质。创意物化

新知讲解劳动案例案例：交替式自动上水控制器的设计与制作小组成员：李仲廷、李仲元指导教师：罗广鹏、黄久忠、徐敏超学校：广州市第四中学

探究新知活动背景发现与明确问题广州市第四中学的李仲廷和李仲元是兄弟，他们的叔叔住在城中村。他俩通过寒假的观察、访谈发现，由于村子没有完善的规划，随着居住人口的增加，供水、供电等问题越来越紧张。在用水高峰期，水压不足，地势高的地方甚至一楼都没水。

探究新知活动背景村民的解决办法是用一种普通的水泵控制器--当水位降到一定低位的时候自动启动，到达设定高水位就自动停止。但问题是，往往在用水高峰期，水位才降到启动抽水的低水位，而当时水管里又抽不到水，水泵在不停地空转;平时水箱水位比低水位高一点的时候，控制器又不运作。再加上村里白天经常停电，让水泵频繁地启动停止，不仅浪费电，还容易烧毁电泵，针对这一情况，需要设计一种能够解决以上问题的自动供水控制器。

探究新知活动背景为此，兄弟俩决定设计自动供水控制器来解决如下问题:(1)针对自来水管网供水状态不稳定的情况，分时段、分水位自动控制，交替切换上水方式，以最适合实地情况的方式进行工作。(2)在管网压力小的用水高峰期，不启动水泵，避免水泵空转浪费电能，或因过载烧毁电机。

探究新知活动背景(3)设置上下四段水位传感器，在白天非用水高峰时段，优先抽水补足下两段(中低)水位，保障基本需求用水量。之后利用管网自然压力上水，补充上两段(中高)用水需求宽裕量水位，达到减少抽水次数、节约电能、保证供水不中断的目的。(4)深夜时段，利用充足的时间，以管网自然压力上水，通过设置时间条件，使水泵不运转，避免噪声扰民。

探究新知活动指引一：如何发现值得发明创新的问题从技术角度看，人类进步与发展的过程就是不断发现问题，不断进行设计，从而解决问题的过程。能不能发现并明确问题，找到一个好的切入点，对我们的创新来说很重要。例如“自拍神器”的出现让我们自己可以用手机随时拍照上传到朋友圈，再也不用担心胳膊不够长、手机容易掉落的难题。再如，初中生正处在身心发育的关键时期，然而很多同学的坐姿很不端正。为此，一家技术公司发明了一种姿势提醒器。这一纽扣大小的装置可以别在衣服上，它会分析使用者颈部和背部的位置，并在姿势不正确时发出震动。

探究新知活动指引一：如何发现值得发明创新的问题通过对上述现象的分析，我们发现每一个发明创造都是针对某一“痛点”，即对我们的生产或生活造成不便的问题进行改进--用普通的水泵控制器无法解决城中村供水压力不足的问题，甚至将问题变得更复杂。兄弟俩在叔叔家生活的过程中发现了这个问题，并加以改进。

探究新知活动指引一：如何发现值得发明创新的问题那么在实践中如何发现问题呢？一是注意观察生活，如浙江一位中学生发现家人手剥玉米很费劲、效率低，于是发明了简易玉米脱粒机。二是要注意搜集和分析信