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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

2024年师德师风自查报告参考范本

在本次深入的学习活动中，本人系统研读了《中小学教师职业道

德规范》，不仅充实了理论知识，更对自身的教育理念和职业道德进

行了深刻的反思与审视。现基于教师职业道德规范的要求及本人十余

年的教学实践经验，进行自我剖析如下：

一、工作现状

在多年的教育教学工作中，本人始终坚持利用业余时间，深入学

习党的教育路线方针政策及师德建设理论，不断提升自身思想觉悟，

优化人生观与价值观。在工作中，本人全心投入教育事业，热爱、关

心、爱护每一位学生。在教学上，始终秉持“四认真”原则，积极参

与备课组协作，教研积极性高，教学效果显著。无论领导是否在场，

均能坚守岗位，认真完成每一项工作任务。在纪律上，本人严格遵守

法律法规和学校规章制度，不违规违纪，自觉维护学生权益。在生活

中，严于律己，注重精神追求，能团结同事，相互帮助、关心，共同

营造和谐的工作环境。

二、存在问题

1.在政治学习和专业知识学习方面，缺乏系统性和计划性，学习

紧迫感不足。

2.工作细致度有待提高，有时存在应付现象。

3.在新课标探究及教学改革方面，缺乏大胆尝试和深入研究。

4.主人翁精神不足，缺乏为学校发展主动献计献策的勇气和行

动。

三、存因剖析

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

1.对政治理论及职业道德理论学习的重要性认识不足，导致学习

缺乏系统性和计划性。

2.工作中不够细腻，主观努力不足，缺乏计划性、持久性和反馈

性。

3.在新课标实施中，改革意识不强，开拓精神不足，缺乏将教学

尝试总结为文字供他人讨论和维护的意识。

4.主人翁意识淡薄，缺乏为学校发展出谋划策的积极性和主动

性。

四、整改措施

1.严格制定学习计划，坚持深入学习，不断提升政治理论水平和

专业素养，深刻理解并践行新时期教师职业道德修养的精神实质。

2.充分利用时间，做好各项工作的计划、执行和反馈，以诲人不

倦的精神做好学生思想工作，确保每位学生取得理想成绩。

3.在教学上大胆实践、敢于探索，不断开拓创新，培养学生“自

主、探究、合作”的学习精神，努力实现轻负担高质量的教学目标。

4.积极发挥主人翁精神，敢于为学校发展提出建设性意见，从大

局出发为学校出谋划策，将学校视为自己的家。

5.发扬与时俱进的精神，勇于担当、敢于作为，在平凡的工作中

创造不平凡的成绩，为教育事业贡献自己的力量。

总之，通过本次师德师风学习活动，本人对自身有了更清醒的认

识和更深刻的反思。今后将努力向优秀教师看齐，以高标准、严要求

对照自己，勇立时代潮头，为教育事业的发展贡献自己的全部力量。

2024年师德师风自查报告参考范本（二）

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

孔子曾言：“正身以率人，不令而行；身不正，虽令不从。”作

为幼儿教育工作者，我深谙自身行为对孩子的影响，始终以身作则，

树立良好榜样。以崇高的品格影响孩子，以宽广的胸怀接纳他们，如