中小学幼儿园安全教育.pptVIP

第一部分职业病定义与范畴总论一、职业病是指劳动者在工作或者其他职业活动中，因接触粉尘、放射线和有毒、有害物质等职业危害因素而引起的疾病。二、职业危害因素(一)生产工艺过程中的有害因素

?1．化学因素

(1)生产性粉尘。如矽尘、煤尘、水泥尘、石棉尘、有机粉尘等。

(2)生产性毒物。如铅、苯、汞、一氧化碳、有机磷农药等。

2．物理因素

(1)异常气象条件。如高温、高湿、低温等。

(2)异常气压。如高气压、低气压。

(3)噪声、振动。职业病防治知识培训非电离辐射。如紫外线、红外线、射频辐射、微波、激光电离辐射。如α、β、γ、X射线等生物因素如炭疽杆菌、布氏杆菌、森林脑炎病毒等传染性病源体劳动过程中的有害因素劳动组织和劳动休息制度不合理。劳动过度精神(心理)紧张。劳动强度过大，劳动安排不当，不能合理安排与劳动者的生理状况相适应的作业。第十二条报告事故应当包括下列内容：关于报告事故应当包括的内容的规定:事故发生单位概况；其他应当报告的情况。已经采取的措施；事故的简要经过；事故发生的时间、地点以及事故现场情况；事故已经造成或者可能造成的伤亡人数（包括下落不明的人数）和初步估计的直接经济损失；加强对教职工的安全管理培训。暑期和开学初要组织教职工分类别按要求进行安全管理培训。首先要组织全体教师学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规有关条款。01其次是要组织班主任学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》《突发公共卫生事件应急条例》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学健康教育指导纲要》等法律法规有关条款。02学校安全管理工作培训要求再次是组织后勤人员学习《食品安全法》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《食物中毒事故处理办法》、《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》等法律法规有关条款。培训之后要举行结业考试，其中班主任、后勤人员、政务主任、总务主任等安全管理人员必须结业过关，结业考试成绩要纳入教师个人年终综合评价。学校安全管理工作培训要求学校安全管理工作培训要求各校还要采取请进来走出去的办法，邀请安全教育方面的专家学者到学校作专题教育，邀请公安、司法、消防、卫生、交通、质检等部门专家给师生进行专项知识教育并组织相关应急演练，组织管理人员和教师参加安监、教育系统、公安、消防、卫生等部门组织的各类培训。明确职责，齐抓共管，

全力做好安全常规工作校长要做到“五清楚”：01三是对学校师生食堂、校内小卖部食品卫生安全必须清楚；04一是对每天迟到、早退（旷工）（旷课）的教师和学生的原因、去向必须清楚。02二是对学校校舍、校车、设备设施是否有安全隐患必须清楚；03明确职责，齐抓共管，

全力做好安全常规工作四是对校园周边不利于学生安全和健康的交通、摊点、网吧、游戏厅等环境情况必须清楚；五是对学校制订的安全制度规章的落实情况必须清楚。比如：门卫制度是否得到落实，门卫是否坚守岗位，履行职责，外来人员进入校园是否盘问并登记，晚上校门是否上锁，晚自习及夜间值班是否落实等等。明确职责，齐抓共管，

全力做好安全常规工作分管安全副校长要做到“五落实”：01三是对食堂、小卖部的食品的进货渠道和质量检验手续是否完备进行落实；04一是对具有安全隐患的无故旷课情况必须进行调查落实；02二是对住宿生晚上无故不按时就寝及夜不归宿的学生进行调查落实；03明确职责，齐抓共管，

全力做好安全常规工作四是对教师反馈办公设施、活动设施、水电等安全隐患及时处理落实；五是对心理不健康、行为有异常的学生要及时调整和处理落实。明确职责，齐抓共管，

全力做好安全常规工作值周、值日校级行政人员做到“五必查”：一是对师生缺岗情况每日必查；二是对课余、午休就寝，课间期间学生违纪易导致安全隐患的必查。如做危险游戏、推搡、追赶、打闹、手持凶器、危险物品等；三是对门卫登记的来往校外人员情况必查；明确职责，齐抓共管，

全力做好安全常规工作1四是对食堂的饭菜质量、卫生情况、学生就寝纪律、就寝人数必查；2五是对学校办公设施、活动设施、水电设施安全状况必查。明确职责，齐抓共管，

全力做好安全常规工作班主任要做到“五做到”：一是每天坚持做到有针对性地对学生进行安全常识教育；二是对迟到、旷课的学生做到了解原因、跟踪调查，家校互通，做好转化工作；三是对单亲、留守儿童、孤儿、身体有疾病学生及学困生、贫困生要做到细心关照；对心理不健康的、