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信息窗二（7的乘法口诀）-青岛版二年级数学上册教
案
一、教学目标
1.知晓并能够背诵7的乘法口诀。
2.能够灵活应用7的乘法口诀，完成相关计算题目。
3.熟练掌握7的乘法口诀在实际生活中的运用。
二、教学重点
1.7的乘法口诀的记忆和运用。
2.计算题目的解答。
三、教学难点
如何帮助学生理解口诀的意义，体会到它的实际运用。
四、教学方法
1.课堂讲授法：引起学生的兴趣，提高课堂气氛，讲解口诀的内容和结构，让
学生进行记忆。
2.情景教学法：通过实际的生活例子来演示7的乘法口诀的运用。
五、教学过程
1.导入
教师分别用71,72,73,74的形式写在黑板上，让学生用口快速回答出答案，
让学生通过这样的方式发现7的乘法口诀，激起学生对口诀内容的好奇心和兴趣。
2.学习
1.背乘法口诀
教师将口诀告诉学生：七七“四十九，七八五十六，七九七十三，八零六十四”。
然后由教师重复几遍，直到学生全掌握。
2.直观感受
将七个竖式写在黑板上，让学生在比赛中相互口算，培养学生们对口诀的记忆，
提高他们口算的速度。
3.操作运用
教师随机选几个学生上台口算7的乘法，让学生想到实际生活中的应用。
3.巩固
教师出以7为基数的题目，让学生灵活运用7的乘法口诀进行口算和解答，
巩固学习成果。
4.小结
总结7的乘法口诀的内容和意义，让学生觉得学到了实际的知识，同时也提
高他们口算的能力。
六、教学效果评估
1.课堂表现：全程积极参与，掌握7的乘法口诀并能够解答计算题目的学生
得此项评估良好。
2.作业评估：完成作业的正确率得到需要提高或良好的评价。
七、教学反思
1.心理提示
在讲解时需要清晰明了，以便学生能够准确掌握应该记忆哪些部分。
2.学习资料
能够准备一些乘法口诀的小卡片或者提供一些自制乘法友谊纹样的材料，让学
生进行线上线下的记忆互动。
3.实际运用
更多的练习算题和生活中实际运用的例子，培养孩子们的逻辑思维和智慧，提
高他们的数学素养。
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