第14课 文化传承的多种载体及其发展 说课稿--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docxVIP

第14课文化传承的多种载体及其发展说课稿--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

授课内容

授课时数

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授课人数

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《第14课文化传承的多种载体及其发展》，选自2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3《文化交流与传播》章节。本节课将重点介绍文化的传承与发展，包括文字、图像、音乐、建筑等多种载体在文化传承中的作用及其发展历程。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课是对学生在初中阶段学习过的文化传承知识的拓展和深化，结合高中阶段的学习能力，让学生更加系统地了解文化传承的载体及其发展。教材中涉及的文字、图像等载体，学生在之前的课程中已有一定了解，本节课将在此基础上进一步探讨这些载体在文化传承中的作用。

核心素养目标

1.培养学生运用历史思维分析问题的能力，通过探讨文化传承的多种载体，提高学生对中国历史文化传承与发展脉络的理解和认识。

2.增强学生的文化自信，引导学生理解并尊重不同文化传承载体的独特价值，激发学生对传统文化的热爱和传承意识。

3.培养学生的批判性思维，鼓励学生在分析文化传承过程中，能够理性审视其发展变化，提出自己的见解和思考。

学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段关于文化传承的基本知识，包括对文字、图像等载体的初步认识，以及对中国历史文化的基本了解。

2.学生在学习兴趣上，对于具有故事性和形象性的文化传承载体较为感兴趣，喜欢通过案例和实物来理解抽象概念。在学习能力上，学生已经具备了较高的分析问题和解决问题的能力，能够通过文献阅读和课堂讨论来深入理解课程内容。在learningstyle上，学生更倾向于合作学习和探究学习，喜欢在互动中获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对文化传承载体的深入理解可能存在障碍，特别是在理解建筑、音乐等较为复杂的载体时；在分析文化传承过程中，可能会因为缺乏足够的背景知识而难以把握其发展脉络；此外，如何在尊重传统文化的同时，提出创新性的见解，也是学生需要克服的挑战。

教学资源

-教科书《选择性必修3文化交流与传播》

-多媒体投影仪

-电脑及教学软件

-互联网资源（历史文献、文化传承案例）

-实物模型（如古代文字、建筑模型）

-视频资料（历史文化纪录片）

-音乐片段

-学生作业本

-讨论卡片

-白板及白板笔

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括本节课的PPT、相关历史纪录片视频片段、以及预习问题清单。

-设计预习问题：设计问题如“列举三种文化传承的载体，并简述其在历史中的作用。”

-监控预习进度：通过在线平台的作业提交功能，监控学生的预习进度和质量。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求，观看视频、阅读PPT，了解文化传承载体的基本知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的答案和疑问。

-提交预习成果：学生在平台上提交自己的预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解文化传承的多种载体及其发展，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示古代文字和建筑图片，引出文化传承的载体话题。

-讲解知识点：详细讲解文字、图像、音乐等载体在文化传承中的作用，强调重难点如“甲骨文对于商代文化传承的重要性”。

-组织课堂活动：分组讨论不同载体在文化传承中的优势和局限。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，如“为什么建筑也是一种文化传承载体”。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的观点。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解文化传承载体的概念和作用。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中加深理解。

-合作学习法：通过团队合作，培养学生的沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解文化传承载体的概念和作用。

-通过实践活动，培养学生的分析能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与课堂内容相关的作业，如“分析一种文化传承载体在现代社会的应用”。

-提供拓展资源：提供相关的历史书籍和在线资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固学习内容。